ОР: називає і розбірливо пише всі рукописні малі й великі літери українського алфавіту, дотримуючись графічних, технічних, гігієнічних вимог; розрізняє друковане і рукописне письмо; пише під диктування слова; дотримується культури оформлення письмових робіт; розрізняє голосні і приголосні звуки за звучанням та способом вимовляння; має уявлення про букви, розрізняє звуки і букви; має уявлення про склад, вимовляє слова по складах; поділяє на склади слова під час переносу їх частин в інший рядок; упізнає і розрізняє слова – назви предметів; ставить до слів питання хто? що?; виконує розподіл предметів за групами; дотримується правила вживання великої літери на початку речення.
Мета: закріплювати знання про слова-назви предметів; розвивати вміння ставити питання до слів, добирати слова до питань; вдосконалювати вміння розпізнавати назви істот, неістот; розвивати психічні процеси; виховувати бережливе ставлення до природи.
