Дата
Клас 8
Тема: Подібність трикутників
Мета:
Навчальна:
повторити і узагальнити матеріал по темі «Подібність трикутників» в процесі розв’язування задач;
розглянути застосування подібності трикутників для розв’язування практичних задач;
перевірити знання учнів з метою корекції;
Розвивальна:
розвивати уважність, зорову пам’ять, логічне мислення, інтуїцію, вміння встановлювати зв’язки між предметами, математичну мову, комунікативні компетенції;
Виховна:
виховувати дисциплінованість, повагу один до одного, свідомі мотиви навчання, позитивне відношення до знань.
Тип уроку: урок систематизації знань, умінь і навичок.
Хід уроку
І. Організація класу.
Вітання з класом. Перевірка присутніх.
ІІ. Перевірити наявність виконаного домашнього завдання. Відповісти на питання учнів.
ІІІ. Актуалізація опорних знань і умінь учнів.
Давайте ще трішки повторимо те, що ми вивчали на минулому уроці.
А хто мені на дошці нарисує паралелограма і скаже які його властивості?
