Конспект логопедичного заняття "Граємось - мови навчаємось"

Заняття-гра для дітей старшого дошкільного віку із тяжкими порушеннями мовлення з елементами мовно-рухової діяльності, навчання елементам грамоти «Граємось мови навчаємось» з метою ознайомлення дітей із звуком [р] його характеристикою, графічним зображенням буквою «p», автоматизувати звук [р] у ізольованій вимові, складах, словах, реченнях, зв'язному мовленні. Вчити визначати цей звук в середині, в кінці, на початку слова, ділити слово на склади, вміти виділяти звук [р] та інші в словах, робити звуковий аналіз та синтез, підбирати антоніми до запропонованих слів, утворювати слова додаючи склади, будувати правильні конструкції речень, відгадувати загадки, активізувати словник дітей. Вчити чітко виразно вимовляти звуки. Розвивати лексико-граматичні вміння та навички, мислення, пам'ять, слухову увагу, фонематичні процеси, уважність, сприймання, дихання, артикуляцію, темп, ритм, силу голосу, зв'язне мовлення.