Мета: формувати правильну вимову звука [ш]; удосконалювати навички звукового аналізу, вміння визначати місце звуку в словах; закріплювати навички роботи із мнемотаблицями; формувати мовленнєву компетентність; закріплювати навички диференціювання звуків [с] і [ш]; розвивати фонематичний слух, логічне мислення, зорову та слухову пам'ять, увагу; виховувати задоволення від позитивного результату, формувати бажання говорити правильно.
Матеріали: комп’ютер, телевізор, магнітна дошка, магніти, музичний супровід, презентації, настільні люстерка, наліпки, медалі із зображенням щенячого патруля, аудіо записи звернень щенят, музика з мультфільму щенячий патруль, роздруковані склади на А4 форматі , “чарівна куля”, відео фізкультхвилинка “Я їду на машині” , стіл для пісочної терапії, пісок, картинки, в словах яких є звук [ш], зображення Маршала та Зуми на А4 форматі, кісточки, на яких зображені слова зі звуками [с] та [ш], мнемотаблиці на А4 форматі, “чарівний мішечок”.
