Види діяльності на уроці
1.Організаційний момент
Емоційне налаштування
Гра «Визнач на дотик»
Гравці приймають на себе ролі "водолазів", тобто працюють з заплющеними очима та шукають в торбинці предмети та називають їх.
2.Мотивація навчальної діяльності
Сьогодні спробуємо «оживити» кумедну вівцю. Для цього зєднаємо деталі вух і ніг рухомо за допомогою дротика та нитки.
3.Основна частина
Послідовність виконання роботи є в альбомах на ст.49. Шаблони на ст.53.
Інструктаж з ТБ при роботі з голками
