(інтегроване заняття для дітей 4 року життя: мовлення дитини + дитина в сенсорно-пізнавальному просторі + малювання)
Програмовий зміст: мовлення дитини: вчити активно вживати слова ввічливості «Доброго ранку!», «Дякую», « До побачення»; узгоджувати іменники з прикметниками в роді та числі; вправляти у використанні в мовленні займенників.
дитина в сенсорно-пізнавльному просторі: закріпити назви геометричних фігур, вміти їх складати з двох частин в одне ціле; підбирати фігури за формою та кольором; удосконалювати навик знаходити серед різного кольору потрібний та складати квітку із частин.
малювання: продовжувати вчити дітей прийому зображення предметів (тюльпан) через відбитки пальців, спонукати заповнювати яскравими плямами весь силует; поєднувати в малюванні два кольори. Сприяти позитивній реакції на художньо-творчу діяльність.
Розвивати логічне мислення, пам′ять, увагу.
Виховувати бажання емоційно спілкуватися з однолітками та педагогом; активність в іграх.
