Мета: Закріпити уявлення дітей про деякі декоративні квіти, їх назву, спосіб їх вирощування, будову, особливості вигляду тощо. Учити розрізняти квіти за характерними ознаками, збагачувати мовлення епітетами та порівняннями. Учити дітей естетично сприймати природу, помічати красу та витонченість квітів. Розвивати прагнення передавати свої враження про них у малюнку, познайомившись з новим способом малювання – малюнком вітру. Виховувати дбайливе ставлення до квітів, бажання піклуватися про них, створювати сприятливі умови для їх росту і цвітіння.
Обладнання: картки «Квіти», гуашеві фарби, пензлики, серветки, тоновані аркуші із зображенням вази; осінні квіти у вазі (айстри, жоржини, чорнобривці, хризантеми).
Попередня робота: спостереження за квітами на клумбі на протязі весняно-осіннього періоду; дидактична гра «Понюхай квітку»; читання віршів О. Олеся «Вишиває осінь», М. Познанської «Жоржини», Н. Куфко «Хризантеми»; бесіда «З яких частин складається квітка?»; складання букетів із квітів.
