Конспект інтегрованого заняття «Весна-красна тепло принесла»
(з використанням цеглинок LEGO) для дітей середнього дошкільного віку
Підготувала вихователь
ЗДО «Барвінок» м. Бровари, Гульчак Л.М.
Освітні завдання: вчити дітей помічати зміни в природі, що відбуваються навесні та розповідати прикмети весни. Вчити уважно слухати текст, відповідати на запитання та переказувати за допомогою цеглинок LEGO. Поповнювати активний словник, розвивати мовлення, спостережливість, мислення. Виховувати любов до природи.
Обладнання: люстерко (сонячний промінчик), пейзажна ілюстрація природи рідного краю навесні, цеглинки LEGO, картинки з прикметами різних пір року.
Перебіг заняття:
І. Організаційний момент
Ранкове коло (з цеглинками LEGO різного кольору)
Доброго ранку сонце привітне! (цеглинки жовтогокольору)
Доброго ранку небо блакитне! (цеглинки блакитногокольору)
Доброго ранку в небі хмаринки! (цеглинки синього та білого кольору)
Доброго ранку трава і квітки, (цеглинки зеленого і червоного кольору)
Доброго ранку тобі і мені! (цеглинки помаранчевого кольору)
Вправа «Цеглинки настрою»
- Давайте піднімемо червону цеглинку в кого гарний настрій.
- Підніміть зелену цеглинку ті, хто не виспався.
- Помахайте синьою цеглинкою, хто радий нас бачити.
ІІ. Основна частина
Загадка
Тане сніжок,
Оживає лужок,
День прибуває,
Коли це буває? (Навесні)
Ігровий момент «Сонячний зайчик» (люстерко)
«Сонячний зайчик» пропонує нам з ним відправитись на зустріч весні.
Розглядання ілюстрації «Весна прийшла»
Бесіда
- Яка пора року зображена?
- Звідки ви здогадались, що це весна?
- Що відбувається навесні?
«Сонячний зайчик» прислав нам повідомлення, послухаємо його
Читання оповідання
Прийшла красуня весна. (цеглинки червоного кольору)
На блакитному високому небі (цеглинки блакитного кольору)
Яскраво, лагідно світить сонечко (цеглинки жовтого кольору)
І все навкруги зігрівають.
Сніг почав танути. (цеглинки білого кольору)
І на зелених галявинках (цеглинки зеленогокольору)
З’явилися перші квіточки Весни – проліски. (цеглинки синього кольору)
- Про що розповів нам «Сонячний зайчик»?
Аналіз тексту за допомогою цеглинок
Сьогодні ми спробуємо за допомогою LEGOцеглинок записати повідомлення “сонячного зайчика», запам’ятати та розповісти про це всім, всім.
Вихователь повторює текст, викладаючи цеглинки LEGO одна на одну.
- Давайте розглянемо, яка башточка в нас вийшла.
- Про що розповіла нам червона цеглинка?
- А біла?
- Що ми записали зеленою цеглинкою?
- Які ви молодці, час відпочити.
Фізкультхвилинка
Ось цеглинку ми візьмемо
На голівку покладемо.
І присядемо гарненько,
Щоб не впала, потихеньку.
Обережно ми встаємо,
І цеглиночку беремо.
Ця цеглинка – фантазер
Та чудовий масажер.
Візерунчастий бочок,
Розвиває кулачок.
Міцно ти її стисни,
Свою силу прояви.
Переказ оповідання
Дидактична гра «Буває-не буває»
На столі дві цеглинки зеленого та червоного кольору.
У дітей картки з прикметами різних пір року.
До зеленої цеглинки картинки з прикметами весни, до червоної – інших пір року.
«Сонячний зайчик» прощається і дарує кожному «сонячний промінчик»
Вправа в колі «Заряджаємось теплом» (цеглинки жовтого кольору)
Промінчик сонця до нас завітав
І в коло велике всіх друзів зібрав.
Нумо з’єднаємо промінчики
Хай вони гріють нас навесні!
Теплим промінчиком друзів торкнусь,
Щиро теплом з усіма поділюсь.
Підсумок
