Формувати уміння дітей цілісно сприймати художній текст, розуміти його зміст; розвивати вміння дітей зображувати та відтворювати зміст вірша за допомогою асоціативних малюнків. Розширювати знання дітей про зміни в природньому довкіллі (стан погоди, життя рослин і тварин), які відбуваються напередодні літа; учити помічати ознаки закінчення весни. Збагачувати словниковий запас дітей, активізувати в мовленні слова-дії, слова-ознаки; виховувати уважність, організованість, інтерес до художніх творів