Інтегрувати в структурі заняття різні напрямки мовленнєвої роботи з іншими видами діяльності: ігровою, образотворчою. Продовжувати вчити дітей відповідати на запитання вихователя повним реченням, граматично правильно будуючи речення-відповідь, вчити зіставляти казкові предмети з відповідною казкою. Розширити знання дітей про різні типи характеру, характеризувати героїв казки. Учити дітей добирати прикметники до запропонованих слів. Розвивати зв’язне мовлення, мислення, уяву, вміння аналізувати