Збагачувати словниковий запас дітей словами-назвами предметів навколишнього світу, дій-ознак, словами-назвами професій кінематографії.
Формувати у дітей граматичну компетентність: узгодження означення з означуваними словами в роді, числі, відмінку; стимулювати вживання повних речень за допомогою запитань, вправляти дітей у побудові словосполучень; робити звуковий аналіз слів.
Розвивати зв’язне мовлення за допомогою карток-схем, подовжувати розвивати уміння зосереджено слухати зміст тексту