Розширювати і закріплювати знання дітей про послідовність процесів вирощування хліба; про те, що хліб – найцінніший продукт харчування, що для його одержання потрібно докласти багато зусиль, навчити цінувати працю хліборобів, берегти хліб, виховувати повагу до людей, які вирощують хліб. Вчити малювати технікою «по – мокрому».
Матеріал: дидактичний матеріал на кожну дитину до вправи «Подорож зернятка», вправи «Що було спочатку, а що потім», колоски пшениці, картина із зображенням роботи на полі