Корекційно-освітня: закріпити артикуляцію – положення губ, язика і зубів при вимові звуку, акустичні ознаки звука: приголосний або голосний, ізольоване вимовляння звуку [Ш] (образне порівняння звуку [Ш] - шипіння змії, лопнула шина), продовжувати вчити правильно вимовляти звук [Ш] в складах і словах, вчити визначати наявність звуку в словах (розвивати звукове чуття), збагачувати активний та пасивний словник іменниками...