Опис розробки
Пропоную комплект тренувальних завдань для підготовки учнів 5 та 7 класів до ІІ етапу Міжнародного конкурсу з української мови імені Петра Яцика.
Матеріали укладено з урахуванням вікових особливостей учнів, програмових вимог і типів завдань, які трапляються на конкурсних випробуваннях попередніх років.
Комплект містить:
10 тренувальних варіантів: по 5 для 5 та 7 класів;
різнорівневі завдання з української мови;
вправи з орфографії, лексикології, фразеології, словотвору, морфології, синтаксису та пунктуації;
завдання на редагування речень, виправлення мовних помилок і вдосконалення культури мовлення;
творчі роботи для розвитку зв'язного мовлення та вміння аргументувати власну думку;
ключі з відповідями та критерії оцінювання.
Особливості розробки
Для 5 класу запропоновано завдання на закріплення основних орфографічних правил, розвиток мовного чуття, збагачення словникового запасу, роботу зі значенням слів і побудову речень.
Для 7 класу передбачено складніші вправи на застосування граматичних правил, аналіз мовних явищ, редагування текстів, правильне використання мовних конструкцій та розстановку розділових знаків.
Кожен тренувальний варіант містить 6 мовних завдань і творчу роботу. Максимальна кількість балів — 36 (24 бали за мовні завдання та 12 балів за творчу роботу).
Завдання спрямовані не лише на перевірку теоретичних знань, а й на формування вміння застосовувати їх у нестандартних ситуаціях, що є важливим складником успішної участі в мовному конкурсі.
Для кого призначено матеріали?
Комплект стане в пригоді вчителям української мови та літератури для:
індивідуальної підготовки учнів до конкурсу імені Петра Яцика;
роботи з обдарованими дітьми;
проведення факультативних занять і мовних гуртків;
організації додаткових тренувань;
самостійної підготовки учнів удома.
Формат матеріалів: Word та PDF. Завдання і ключі подано окремими файлами для кожного класу. Документи зручні для редагування, друку та багаторазового використання.
Комплект допоможе організувати системну й результативну підготовку до конкурсу, удосконалити грамотність учнів, розвинути їхнє логічне мислення, мовну компетентність і творчі здібності.
Матеріали є самостійно укладеними тренувальними завданнями за зразком конкурсних робіт попередніх років і не є офіційними завданнями конкурсу.
