Зміст статті розкриває особливості поняття оптимізації в процесі навчання. Акцентується увага на уроках фізики. Для впровадження нових методик на уроках вчителі використовують власний досвід, досвід колег, компютерні ресурси. В статті вказані переваги та ефективність такої роботи педпрацівників.