Комплект матеріалів до уроку «Жіночі образи роману В. Скотта „Айвенго“ (Ребекка та Ровена)»(7 клас, НУШ)
Мета: Сформувати уявлення про образи Ребекки та Ровени; навчити порівнювати героїнь за соціальними, психологічними та моральними критеріями; розвивати критичне мислення, емпатію та творчі здібності.
Склад дидактичного комплекту (4 складові):
Опорний плакат (Інфографіка):
Призначення: Наочний матеріал для пояснення чи узагальнення теми.
Зміст: Порівняння Ребекки та Ровени за 6 критеріями (походження, зовнішність, характер, роль у творі, ставлення до Айвенго, символічне значення). Головна ідея: «Дві жінки — два світи, одна сила — любов і гідність!»
Практичний робочий аркуш:
Призначення: Самостійна, парна або групова робота для закріплення знань.
Зміст: Порівняльна таблиця, проблемні запитання для аналізу життєвих позицій героїнь, висновки щодо «дзеркал епохи» та творче мікрозавдання (написання короткого діалогу між героїнями).
Експрес-картки «Упізнай героїню» (12 карток):
Призначення: Актуалізація знань або швидка перевірка розуміння тексту (вікторина).
Зміст: Короткі текстові описи-характеристики, за якими учні мають вгадати, про кого йдеться (Ребекку чи Ровену).
Творчий аркуш рефлексії «Голос героїні»:
Призначення: Розвиток емоційного інтелекту та навичок аргументації.
Зміст: Творче завдання-монолог від першої особи за незакінченими реченнями («Я — Ребекка/Ровена. Я народилася...», «Для мене найважливіше...» тощо) та блок особистісної рефлексії учня.
