Основний зміст та структура матеріалу:
Відновлення пропущеного тексту: Вправа на уважне читання та знання деталей епізоду перебування Герди в саду жінки, яка вміла чаклувати.
Логічне впорядкування сюжету: Завдання на хронологію — пронумерувати речення для відновлення епізоду пошуків Герди в палаці принцеси та принца.
Точність сприйняття тексту (бліц-опитування): Запитання з короткими відповідями, що перевіряють знання ключових деталей у зафіксованому епізоді з малою розбійницею та північним оленем.
Візуально-розвивальний блок:
Розпізнавання персонажів за ілюстрацією (лапландка, Герда, північний олень).
Стислий описовий виклад подальшого шляху дівчинки до палацу.
Розфарбування ілюстрації для розвитку творчого мислення та відпочинку.
Ігрові інтерактивні елементи: Набір ребусів для активізації асоціативного мислення та словникового запасу.
Рефлексія та самооцінювання: Візуалізований блок «Мій прогрес & оцінка» для формування навичок самоконтролю та аналізу власної діяльності на уроці.
