Продовжувати вчити дітей розпізнавати види дерев та їх назви; формувати навички узагальнення живих і не живих об’єктів у природному довкіллі; виховувати любов до живої природи; формувати у дітей знання причинно-наслідкових процесів; розвивати уміння висловлювати власну думки та робити висновки; продовжувати ознайомлювати дітей із сезонними змінами у природі; продовжувати вчити малювати нетрадиційними техніками малювання; учити формувати поняття «композиція; вдосконалювати навички роботи з пензликом і догляду за ним, вміння розташовувати зображення в центрі аркуша; розвивати впевненість у собі, бажання доводити розпочате до завершення; виховувати любов до природи й бережне ставлення до рослин.















