Комплексна підсумкова робота з української мови за ІІ семестр (5 клас) проводиться з метою оцінити досягнення учнів упродовж навчального періоду відповідно до очікуваних результатів навчання, сформульованих у Групах результатів (ГР 1–4) за Державним стандартом НУШ.
Ось для чого проводиться така робота з урахуванням кожної з груп результатів:
🔹 Група результатів 1: Аудіювання та читання з розумінням
✅ Мета: Перевірити, як учень розуміє прочитане або почуте, чи може визначити головну думку, знаходити факти, робити висновки.
📌 Для чого: формує вміння свідомо сприймати текст, розвиває критичне мислення, увагу, читацьку грамотність.
🔹 Група результатів 2: Усне і писемне мовлення
✅ Мета: Перевірити вміння будувати зв’язні висловлювання — усно й письмово, дотримуючись норм української мови.
📌 Для чого: формує навички чіткого, грамотного й логічного мовлення, вміння висловлювати власну думку, дотримуватись структури тексту.
🔹 Група результатів 3: Дослідження мовних явищ
✅ Мета: З’ясувати, наскільки учень володіє поняттями з синтаксису, пунктуації, лексикології, чи може застосовувати правила на практиці.
📌 Для чого: розвиває мовну грамотність, навички аналізу, узагальнення й класифікації мовних явищ, готує до свідомого письма.
🔹 Група результатів 4: Рефлексія щодо власного мовлення
✅ Мета: Дати учням можливість оцінити себе: чи впоралися із завданням, що було легко або складно, над чим ще треба попрацювати.
📌 Для чого: формує навички самоаналізу, відповідальність за результат, сприяє особистісному розвитку і мотивації до навчання.
📌 Загалом комплексна підсумкова робота:
🎯 Підсумовує навчальні досягнення за ІІ семестр.
📊 Дає змогу вчителю оцінити індивідуальний прогрес учнів.
🔄 Сприяє корекції навчальних підходів і планування подальшої освітньої траєкторії.
