КПР з теми «Прикметник» складена за чотирма групами результатів.
ГР 1 – вид роботи: аудіювання
Учитель читає спільний для обох варіантів короткий текст. Потім запитання з варіантами відповідей (6 тестових завдань). Тестові завдання складені таким чином, щоб відповіді були безпосередньо пов’язані з темою, яка оцінюється.
ГР 2 – вид роботи: читання тексту та виконання завдань відкритого типу
Для обох варіантів у ривок для опрацювання однаковий, проте зміст завдань різних. Після прочитання тексту учнів повинні виконати 4 завдання відкритої форми.
ГР 3 – вид роботи: написання продовження тексту
Письмова взаємодія безпосередньо пов’язнана з текстом, над яким працювали учнів. Завдання: написати коротке продовження тексту, використовуючи прикметники та підкреслити використані прикметники в тексті.
ГР 4 – вид роботи: написання продовження тексту
Письмова взаємодія безпосередньо пов’язнана з текстом, над яким працювали учнів. Завдання: написати коротке продовження тексту, використовуючи прикметники, та підкреслити використані прикметники в тексті.
