Комплексна підсумкова робота № 4. Література антивоєнного спрямування
Усна взаємодія (ГР 1)
Взаємодія з іншими особами усно, сприймання і використання інформації для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях
Скласти текст можливого інтерв’ю з головним героєм повісті Григора Тютюнника «Климко» (усно).
Працює з текстом (ГР 2)
Сприймання, аналіз, інтерпретація, критичне оцінювання інформації в літературних текстах різних видів та використання її для збагачення власного досвіду.
Який за жанром твір «Климко» на думку Григора Тютюнника?
Яка, на вашу думку , тема твору, ідея, проблематика твору «Климко»?
Назвіть усіх персонажів твору «Климко».
Який епізод вразив вас найбільше у творі (написати цитату)?
Що побачив Климко під час війни? (назвати 3-5 асоціативних слів)
Чому Павло Вишебаба у оповіданні «Марсіани» називає себе та побратимів прибульцями? (можна записати цитату)
Про що Павло Вишебаба просить доньку у поезії «Донька»?
Письмово взаємодіє (ГР 3)
Висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмова взаємодія з іншими особами у цифровому середовищі, дотримання норм літературної мови.
Написати твір-мініатюру на одну із запропонованих тем «Климко – уособлення людяності у важкий період» (за повістю Гр.Тютюнника «Климко») або «Марсіани чи кіборги» (за оповіданням П.Вишебаби «Марсіани»)
Досліджує мовлення (ГР 4)
Дослідження, спостереження за літературними явищами, проведення їх аналізу.
Завдання 1-6 – за оповіданням П.Вишебаби «Марсіани» (одна правильна відповідь).
Твір розкриває тему
А. Період Другої світової війни
Б. Період війни росії з Україною
В. Період відбудови країни після війни.
2. Ким відчули себе герої у дитячому садочку?
А. прибульцями
Б. захисниками
В. дітьми.
3. Що вразило героїв твору найбільше, коли вони прибули до садочка
А. яскраві розписи на стінах закладу
Б. інструкція користування водою
В. записка від працівників закладу.
4. За що хотіли попросити пробачення бійці у дітей?
А. залишений бруд
Б. зламане підвіконня
В. зачинений садочок через війну.
5. Коли написане оповідання?
А.20 квітня 2022 року
Б. 22 лютого 2022 року
В. 22 квітня 2022 року.
6. Як себе почували захисники у садочку?
А. як на роботі
Б. як прибульці з іншої планети
В. як діти.
Завдання 7-12 – за повістю Гр.Тютюнника «Климко» (одна правильна відповідь).
7. На місці крапок вставте пропущене слово: "Десь там, біля тих гір, чув од людей Климко, було велике місто..."
А. Львів
Б. Донецьк
В. Слов'янськ
Чий це портрет: "Сивий, вусатий і кругло-товстий, в широких смугастих штанях, у довгій, ледь не до колін, синій косоворотці, підперезаний крученим шовковим поясом з білими китицями. На ногах у нього були величезні жовті черевики"?
А. дядька Кирила
Б. діда Бочонка
В. Семена-водовоза
Як відреагувала Наталя Миколаївна на запрошення хлопців перейти до них жити?
А. зніяковіла від такої пропозиції
Б. зраділа такому запрошенню й була горда за своїх учнів
В. обдурила хлопців, сказавши, що має своє житло
Що безногий швець узяв з Климка за тапочки?
А. гроші
Б. кілька картоплин
В. нічого
Упізнайте героя твору: "І тут Климко побачив, що від переїзду назустріч йому біжить якийсь чоловік - босий, у солдатському галіфе, з розв'язаними поворозками і в гімнастерці без реміняки". Це був:
А. Зульфат
Б. дідусь Зульфата - Муса Шафарович
В. італійський солдат
12. Чим закінчилася повість
А. Климко повернувся додому цілий та неушкоджений
Б. Головного героя узяли в полон німці
В. Головного героя вбили фашисти.
