КОМПЛЕКСНА ПІДСУМКОВА РОБОТА для 9 класу за темою “ДОБА ПРОСВІТНИЦТВА: РОЗУМ, ПРИРОДА, ОСВІТА” (за програмою О. Ніколенко до підручників О. Ніколенко, Н. Міляновської або Ю. Ковбасенка)
У КПР входять запитання за творами:
"До радості" Ф. Шиллера;
"Травнева пісня" Й. В. Гете;
"Мандри Лемюеля Гуллівера" Дж. Свіфта;
"Маргаритко, моя квітко" К. Нестлінґер
КПР розроблено за 4 групами результатів:
1) УВ: сприймання й використання інформації для досягнення життєвих цілей у різних комунікативних ситуаціях (аудіювання);
2) ПТ: сприймання, аналіз, інтерпретація, критичне оцінювання інформації в текстах різних видів (зокрема художніх текстах, медіатекстах) та використання її для збагачення власного досвіду;
3) ПВ: висловлювання думок, почуттів і ставлень, письмову взаємодію з іншими особами, взаємодію з іншими особами у цифровому середовищі, дотримання норм літературної мови;
4) ДМ: дослідження індивідуального мовлення, використання мови для власної мовної творчості, спостереження за мовними явищами, проведення їх аналізу.
Два варіанти + відповіді
