Ідея та мета завдання:
Як зробити так, щоб формула відстані між точками не була для учнів абстрактним символом із підручника? Перенести її на реальну карту рідного міста!
Це завдання поєднує математику з практичними потребами сьогодення: учні спробують себе в ролі логістів волонтерського центру, які мають оптимізувати маршрут доставлення допомоги з урахуванням обмеженості ресурсів (пального). Завдання побудоване на реальних геолокаціях у місті Запоріжжя, що підсилює практичну цінність та залученість учнів.
