Формувати монологічні уміння, зокрема вміння доводити, аргументувати, бути переконливим; вчити дітей робити компліменти, розмовляти тактовно та вільно, знаходити правильну лінію поведінки, аналізувати її; формувати в дітей уявлення про добрі справи; збагачувати образний словник дітей словами, що характеризують піцу; вправляти у конструктивній взаємодії з однолітками і дорослими в різних видах активності; розвивати зв’язне мовлення, уміння правильно висловлювати свої думки; виховувати доброзичли