Як зазначалося у моїй попередній публікації на нашій платформі - я педагог з мистецьким та літературним напрямком у роботі та при організації дозвілля. Сьогодні хочу поділитися з Вами, Дорогі Друзі, своїми напрацюваннями в компанії з іншими педагогами-організаторами нашого міста. Для прикладу візьму два різні види соціокультурної роботи у сфері педагогіки такі як: Розвиток авторської дитячої культури в педагогіці позашкілля на прикладі дошкільних груп Дитячих клубів Львова у Личаківському районі, та Організація і проведення святкового фестивалю для дітей та юнацтва міста Львова на прикладі культурно-мистецького заходу під назвою - «СОНЯЧНА КРАЇНА Л….». На перший погляд це дещо різні за структурою освітні проекти, адже організація змістовного дозвілля у дошкільних групах та проведення масштабного фінансованого заходу на рівні міста, є різними за своєю величиною. Однак спільний корінь у цих двох випадках - це написання цікавого сценарію, доступного дотепного, а головне повчального за своєю суттю. Саме цікавий сценарій дає основний поштовх для оригінальної реалізації тих чи інших культурно-мистецьких акцій, як в конкретному закладі шкільної (позашкільної) освіти, так і на рівні села, міста, району, області. Для написання цікавого святкового дійства автору необхідно бути, що називається "в темі". Не варто будувати основу тексту шаблонними елементами, переробленими зі святкових заходів радянського періоду. Сучасні діти та підлітки мають нове бачення світу, позбавлене непотрібного інформаційного багажу. Не потрібно також без змістового фільтрування сліпо копіювати чужі тексти із соцмереж. Всі вони доступні і багатьом освітянам відомі, тому видавати такі "напрацювання" за власну творчість може зіграти з таким педагогом досить злий жарт. Потрібно радитися із колегами, а головне із своїми учнями. Майже завжди спільне обговорення педагогом з групою своїх вихованців організації майбутньої культурної програми дає досить гарний результат. Я завжди працюю в такий спосіб. Інколи зібравши і занотувавши цікаві смішні вислови дітей різного віку можна створити дуже динамічну літературну історію. Не варто оминати увагою таких Корифеїв Дитячої Культури як Всеволод Нестайко, Анатолій Костецький, Павло Глазовий, Дмитро Павличко, твори яких стали бестселлерами для багатьох поколінь. Ми вчителі, але Ми теж навчаємось. Отож до Вашої Уваги я представляю два свої сценарії, які стануть у пригоді всім, хто планує організувати для дітей та юнацтва цікаве змістовне та повчальне дозвілля.










