Матеріал «Кодування графічних даних» підготовлений для учнів 8 класу та може бути використаний на уроках інформатики відповідно до модельної програми (Ривкінд та ін., 2025).
У презентації подано:
інструктаж з безпеки життєдіяльності в комп’ютерному класі;
доступне пояснення, що таке кодування даних і чому воно необхідне для зберігання, передавання та відтворення зображень, аудіо й відео;
порівняння растрової та векторної графіки з прикладами використання;
детальний розгляд кольорових моделей RGB, CMYK, HSV із прикладами запису кольорів та поясненням, чому екрани працюють у RGB, а друк у CMYK;
наочні приклади використання моделей для різних завдань: веб-дизайн, поліграфія, інфографіка, редагування фото;
інтерактивні картки-запитання для закріплення знань (наприклад, чому чорний колір у RGB = (0,0,0), а в CMYK має окремий параметр K);
завдання «Екран чи друк?» для практичного визначення потрібної моделі кольору;
домашнє дослідження кольорів у побуті та їх відображення в різних моделях.
🎯 Очікувані результати навчання:
учні розрізняють растрову і векторну графіку;
розуміють принципи кодування графічних даних;
пояснюють призначення і відмінності моделей RGB, CMYK, HSV;
вміють читати та записувати коди кольорів у різних системах;
застосовують знання на практиці (вибір кольорової моделі залежно від задачі).
Матеріал поєднує теорію та інтерактивні завдання, що робить урок цікавим і практично спрямованим.
