+ Додати матерiал
і отримати
безкоштовне
свідоцтво
! В а ж л и в о
Предмети »

Книга - друг на все життя ( Посвята першокласників у читачі)

Відображення документу є орієнтовним і призначене для ознайомлення із змістом, та може відрізнятися від вигляду завантаженого документу

Перегляд
матеріалу
Отримати код Поділитися

Посвята в читачі

Мета. У яскравій та доступній формі розповісти про шкільну бібліотеку, про правила користування книгою та бібліотекою: залучити дітей до активного читання; навчити усвідомлювати велике значення книги, виховувати бережливе ставлення до книги, сформувати в уяві учнів образ бібліотеки, подарувати дітям радість від свята.

Бібліотекар. Дорогі діти! Рада вітати вас та гостей на нашому святі. Нещодавно ви переступили поріг школи, стали учнями, зустрілися з першою навчальною книгою – Букварем.

Непомітно проходить перший навчальний рік. Багато з вас навчилися читати, уже читається легко і швидко, є учні, які записалися до бібліотеки, інші діти приходять на перервах знайомитися з книгами.

А чи знаєте ви, скільки років Букварю? А й справді, скільки? Хто б міг подумати, що перший словянський буквар був надрукований ще в 1574 році і зробив це Іван Федорів – людина, котрого знає весь світ. Так що Букварю зараз 442 роки.

Учень. Є книг багато – радісних і печальних,

Товстих, тонких, барвистих, наче жар

Але одна книжкам усім начальник

І звуть ії по-простому Буквар.

Він нас повів по буквах, як по східцях,

Як по життю, по сторінках своїх.

І от привів нарешті, - подивіться –

У мудрий світ чудесних скарбів – книг.

Бібліотекар. Де б ви не навчались, не працювали, ви завжди будете звертатися за допомогою до підручників, книг. Тож читайте, нехай у вас не буде жодного дня, щоб ви не прочитали хоча б одну сторінку з нової книги. Хто багато читає, той багато знає! На наше свято запрошені гості, а першими будуть дві поважні особи з Королівства Книг.

Королева К. О, як багато вас зійшлось

Сьогодні тут, малята,

Та бачу місце всім знайшлось

Хоч може тіснувато.

В палатах і хатах малих

Мільйони підданих моїх

Як по команді – струнко

Стоять, зімкнувши палітурки.

Та підданих моїх впізнати

Ви зможете з однієї миті

Як тільки я себе назву.

Я – Королева Книга.

А чи знаєте ви, як називається моє Королівство?

(Діти відповідають: Бібліотека)

К.К. В книжках – відкриття всіх великих.

Тут книги розумні спокійно живуть

У тихій величній світлиці.

А двері широкі. Відкриті ведуть

До знань золотої скарбниці.

Герої романів, легенд, повістей

У тиші говорять із нами.

Думки, що хвилюють віками.

Ведуть нас в незнане цікаві книжки,

Розрадять. Коли нам нелегко.

Для нас зберігає їх довгі роки

Бібліотекар. А ви, друзі, знаєте вірші про книгу?

Учень 1 Багато про що

Я довідаюсь з книжки:

Про лева, жирафу,

Ведмедя та мишку.

Про гори круті

Та бурхливі ріки,

Про джунглі густі

Та пустелі великі,

Про синіх китів,

Про акул і дельфінів.

Про хижих касаток

І добрих пінгвінів

Учень. Про північ, про південь

Читаю невпинно

Про ближні країни.

Гортайте, гортайте

Сторінки. Мов диво, -

Весь світ в собі книжка

Вмістила дбайливо.

Учень. Книги, книги на полицях,

Завжди тихо поміж них,

Та, яку ти розгорнеш, -

То й легенда поміж них

То в одній синіє море,

В іншій криється тайга.

А ось в ній – Північний полюс,

Де морози й віхола.

Учень. Все, що серце і що розум

Вік творили не один,

Повизбирувало людство

В книги – перли із перлин.

Як краплини у Дніпрі,

Як зірок угорі,

Як листки на гіллі, -

Стільки книг на Землі.

Учень. Є великі і малі,

Є легкі і важкі.

На полицях, в столі –

Наші друзі – книжки!

Книги дружать з дітворою,

Полюби їх у житті –

І улюблені герої

Будуть друзями в путі.

Сторінки книжок завітних

Всіх нас доброго навчать –

Працювати і учитись,

І Вітчизну шанувать.

Учень. Коли умієш сам читати –

Не треба мамі докучати.

До бабусі теж не треба йти:

«Ну почитай мовляв, хоч ти

Сестру просити теж не треба,

Щоб почитала щось для тебе,

А ні благати, ні чекати,

А просто взяти й почитати.

К.К. Дякую за гарні вірші.

Бібліотека – це справді книжкове королівство, в якому живуть різні книги і їхні герої. Багатьох ви знаєте. Ви добре знайомі з курочкою Рябою, колобком, Паном Коцьким, Лисичкою, а також із іншими персонажами. А наскільки добре ви їх знаєте, ми зараз провіримо.

Я буду називати перші слова з казки, а ви маєте продовжити.

Іван Царевич і … сірий вовк.

Сестриця Оленка і братик… Іванко.

Царівна … Жаба.

Лисиця і … Журавель.

Гуси - … Лебеді.

Білосніжка і сім … гномів.

Мороз … Іванович.

Бібліотекар. Молодці! Сподобався конкурс? Тоді проведемо ще. Є у мене одна книжечка з казки, де все переплутано. Ви уважно слухайте, знайдете помилку, плескайте в долоні.

Гра « Виправ помилки у казці

1.Жила собі на светі дівчинка. Звали її Зелена Шапочка. Запросила якось дівчинку тітонька та й співає їй:

- Донечко моя, синій Кашкетик! Піди сьогодні до дідуся. Віднеси йому футбольний м’яч та кеди.

- Добре, - відповіла Жовта Шапочка. Взяла тістечка й пішла

2. Жила собі коза. І було в неї семеро гарненький, маленьких цуценят. Одного разу коза зібралась піти з дому. Та й каже своїм пухнастим діткам: « Кошенятка, мої, дітки, піду та й наловлю для вас шоколадных рибок. А ви будьте розумними, ведіть себе добре, а двері відчиняйте кожному, хто в них постукає…

Бібліотекар. Сподобалось? Тоді проведемо ще. Підскажіть, що в казці не так. Я читаю, а ви виправляйте.

  1. Вовк опустив хвоста в ополонку й сидить. А лисичка бігає по березі та й промовляє: « Мерзни, мерзни, вовчий ніс.» (Хвіст)

  2. Йшов дід лісом, а за ним бігла собачка. Загубив дід шапку. (Рукавичку)

  3. Були собі дід та баба, дожились до того, що хліба не було. Дід просить: «Баба, спечі каравай. (Колобок)

  4. Жили собі пітушок та двоє мишенят. Ось якось підмітав пітушок у дворі та й знайшов картоплю. (Колосок)

  5. В одному лісі жила Коза. І бУло В неї четверо козенят. (Семеро)

  6. Жили дід та баба. І такі вони бідні – не мають нічого. Баба каже діду « Зроби, діду мені гречневого бичка» (Соломяного )

Бібліотекар. Діти, до нас заглянула Баба Яга, з якої вони казки? Правильно з казки про Івасика - Телесика

(Баба Яга бігає, вишукує когось)

К.К. Люба бабуся, кого ви тут шукаєте? Івасика – Телесика забрало лебедятко на крилятках і понесло до матінки, до батечка.

Баба Яга. Ну, Телесика я ще впіймаю, а зараз я ловлю іншого хлопчика – Буратіно. Знаєте, що він задумав? Подарувати чарівного ключика дітям, щоб вони могли багато читати, знати, і все про мене довідатись. Я цього не хочу!

К.К. Вгамуйтесь, шановна бабусю. Краще привітайтесь з дітками. Бачите – публіка!

Б.Я. (нюхає все довкола). Т не бачу я ніякого бублика.

К.К. Та не бублика, а публіка. Привітайтесь з дітками.

Б.Я. (стає в загрозливу позу). Добрий день, коли ви голову не морочите, а побитися зі мною хочете.

К.К. Бабусю, у нас свято, а ви бєтеся. І вам не соромно?

Б.Я. Свято? А яке?

К.К. Урочисто приймаємо дітей у читачі. Привітайте їх.

Б.Я. Не дозволю, не дозволю! Все одно спіймаю отого поганця Буратіно. Не дозволю! (вибігає зі сцени)

К.К. Гадаю, їй не вдасться спіймати Буратіно, адже в нього стільки друзів. Правда ж, дітки?

Звучить музика. Вибігає Буратіно з ключиком в руках.

Буратіно. Ой, куди ж я потрапив.

Тут так усмішок багато.

Я малят бачу довкола

Ну та це ж, напевно, школа,

Мальвіна. Де ви! Де ви, Буратіно?!

Буратіно. Це вона іде, Мальвіна.

Знов почне мене навчати,

Доведеться утікати.

Я біжу, я поспішаю,

Від Мальвіни я втікаю,

Ця причепа, це дівчисько

Вчить мене читати книжку.

Ну, а ще вона навчає,

Як поводитися маю.

Ніби я не можу знати,

Що дозволено казати!

Суне в чашку свого носа –

Вже образилася, прошу.

От таке життя я маю,

Ось чому я утікаю.

Мальвіна. Я дівчинка Мальвіна,

Подруга Буратіно.

Він хлопчик незвичайний,

Хоч трошки неслухняний.

Але сміливий, добрий

І надто вже хоробрий.

Буратіно. Ой, годі вже, Мальвіно,

Повчаєш ти постійно,

Та у книжкове свято

Потрібно жартувати.

Мальвіна. Ніяких жартів, зараз будемо вчити літери. (А У И)

Буратіно. Чом ви тут? Це просто дивно!

Хто сюди вас викликав?

У – горбате, А – нерівне.

Цю ніколи не вивчав.

Я без вас не знаю лиха.

Граюсь цілий день в дворі.

Краще б ви сиділи тихо

У своєму букварі.

Мальвіна. Дуже погано, переходимо до математики. Послухайте задачу: уявіть, що у вас два яблука.

Буратіно (показує долоні). У мене немає жодного яблука.

Мальвіна. А ви просто уявіть, що у вас є.

Буратіно.(сумно) Уявив.

Мальвіна. Хтось узяв у вас одне яблуко. Скільки яблук тепер у вас?

Буратіно. Два.

Мальвіна. Будь ласка, добре поміркуйте!

Буратіно. Два. Я і не віддам отому хтосеві своє яблуко, хоч як би він не просив.

Мальвіна. Який ви неуважний! Це ж математична задача.

Буратіно. Ага, тоді я зрозумів.

Я веселий Буратіно,

Ключ від знань приніс до вас.

Всі навчайтесь на відмінно,

Про книжки не забувайте

І у вільний час читайте.

З книжками подружіться,

І не потрапити раптом, як я,

В Країну Дурнів.

Мальвіна.

Щирі принесли вітання

І найкращі побажання

Від герої сторінок

Найцікавіших казок.

Котигорошко.

Дорогі дівчата, дорогі хлопята!

Я так спішив на ваше свято,

Але зі Змієм щойно бився,

Отож бо трішки запізнився.

Зовусь Котигорошком, перемагаю зло,

Допомагаю людям, борюся за добро.

У душі у мене чуйність, у серці доброта,

В руках у мене сила і ця ось булава.

Мене вже не злякає тепер ніяке зло,

Бо знаю: найсильнішими є правда і добро.

Звучить музика. Виходить Червона Шапочка співає.

К.К. Діти, ви впізнали хто це? Правильно, це наша улюблена казкова героїня. Здрастуй, Червона Шапочка!

Королева К. А хто це стукає? Червона Шапочка, подивись, будь ласка.

Ч.Ш. Зараз подивлюся. Лист!

К.К. Хтось із моїх мешканців хоче привітати вас, любі першокласники, зі святом. Цікаво, хто це?

ЛИСТ. ЗДРЗДУйте ребйонкі!

(ой який жах, хто так безграмотно пише?)

Надіслаю вам письмецо з порадами, що робить, щоб стать « гарним» читачем, а іще щоб вас похвалілі.

  • Прокидайтесь вранці якомога пізніше, тоді ви обізятельно запізнитеся на уроки.

(Діти, невже ви виконаєте цю пораду?).

  • Портфель ще з вечора готуй

( це справжня і дуже гарна порада)

  • Спочатку поклади туди підручники, до них долий відро води!!!

(Та хто ж це навчає вас такому?)

  • Дрібненько зошити поріж.

Гарненько розмішай…

Але це ти сам не їж,

Товаришу віддай!

К.К. Ні, діти! Ми з вами знаємо, що книги і зошити – наші друзі і помічники. Але хіба можна так поводитись з друзями?

Діти. Ні!

К.К. Ось підпис. Цілую. Ваша найкраща подруга Баба Яга.

Черв.Шап. Шановна Королево, ви не бійтеся за своїх підданих. Ці діти ніколи не скривдять книги, бо вони люблять читати і знають правила поводження з книгою.

(Вбігає Баба Яга.)

Б.Я. Ой –ой –ой! Горечко ж яке! Я завжди відносилась до книг так, як вам порадила. А вони втекли! Я ж нічого ж їм не зробила, тільки вдарила кілька разів Кощея та вчора забула біля своєї хатинки. А вночі дощ пішов. Ранком пішла шукати, а їх нема. Що мені робити, як я без них тепер жити буду?

К.К. А чи захочуть книги повертатись до тебе? Їм краще буде у затишній бібліотеці, разом з іншими книжечками стояти на чистій полиці, і читати їх будуть хороші, добрі діти, які не залишають книги під дощем.

Б.Я. А як я буду без книжки? Я ж її дуже люблю.

К.К. Ну, якщо любиш, то почитай та запамятай такі правила поводження з книгою.

Б.Я. читає і коментує.

1. Беріть книжки чистими руками. (Я їх ніколи не мию).

2. Не перегинай книжки. Бо від цього випадають сторінки. (Звертається до дітей) А ви теж перегинаєте книжки, як і я?

3. Не кладіть у книжку олівців та інших предметів, бо від цього вона рветься. (Ніколи б не подумала).

4. Не загинайте сторінки, користуйтесь закладками.(А в мене їх немає).

5. Не читайте книги під час іжі. ( А коли?)

6. Щоб книга чи підручник довше служили вам, обгорніть їх. (У мене жодна книжка не обгорнута)

К.К. Чи запамятали ці правила ви, діти? А ти Баба Яга?

Б.Я. Я все зрозуміла, обовязково виправлюсь. Можна я побіжу зараз провідаю свої книжечки, а може допоможу їм? До побачення, діти. (Б.Я. уходить)

К.К. Діти, бережіть книги, любить їх!

(Чується стук у двері).

Почтальйон Пєчкін. Це чарівний листоноша, кожен день в той самий час.

К.К. Листи, телеграми? Цікаво! Хто ж нам надіслав?

П.П. « Любі першокласники! Вітаю всіх вас із святом. Бажаю успіхів у навчанні. Будьте гарними читачами! Бережіть книги!

Ваш Колобок.

Своє вітання передають й інші мешканці книжкового королівства, а а хто вони – спробуйте відгадати.»

К.К. Читай Пєчкін, а дітки нехай відгадують, від кого ці послання.

П.П.

1. Надсилаю телеграму і дуже вас благаю. Заспокойте діда й бабу, нехай вони не плачуть. Знесу їм яйце, не просте, а золоте. (курочка Ряба)

2.Терміново, терміново! Котику – братику! Несе мене лиска по каменю-мосту на своєму хвосту! Порятуй мене! (Котик і Півник)

3.Зів семеро козенят, болить живіт. (Вовк із казки «Семеро козенят)

4. Дорогі гості, допомагайте – павука-злодія зарубайте! (Муха з казки «Муха-Цокотуха)

5.Надсилаю телеграму і усіх вас благаю. Знайдіть мій кришталевий черевичок! (Попелюшка)

6. Я веселий і незлобний

Хороший дивачок,

Мій, господар хлопчик Робін

І товариш Птачок,

До прогулянки я ласий,

Є на мед чутливий нюх

Цей ведмедик … (Віні Пух)

7.Я звірят усіх лікую,

Від халеп різних рятую,

І зайчат і мавпенят,

Бегемотів, тигренят.

Вилікую я за мить,

Все що в звірів так болить

Ваш добрий лікар… (Айболить)

К.К. Молодці! Ви дуже розумні, кмітливі діти. Ви мені сподобались. І тому я надаю вам право користуватись книгами з мого книжкового королівства, а для цього посвячую вас у читачі. Давайте урочисто пообіцяємо.

Читає обіцянку, а діти повторюють.

СТАВШИ ЧИТАЧЕМ ШКІЛЬНОЇ БІБЛІОТЕКИ, ОБІЦЯЮ:

  1. Цінувати книгу – джерело знань.

  2. Намагатися завжди бути схожими на кращих героїв книг.

  3. Берегти книги, охайно з ними поводитись

  4. Бути активним читачем

  5. Все життя не розлучатись з дорогим другом – книгою.

Бібліотекар. Діти, ось і стали ви читачами шкільної бібліотеки. Запрошую вас у чарівний світ книги. Бажаю вам прочитати найцікавіші книги, взяти з них найкраще і ніколи не розлучатися з книгою.

Звучить музична композиція.

16

Опис документу:
Розповідь у яскравій та доступній формі про шкільну бібліотеку, про правила користування книгою та бібліотекою: залучення дітей до активного читання; навчання усвідомлювати велике значення книги, виховування бережливого ставлення до книги, допомогти сформувати в уяві учнів образ бібліотеки, подарувати дітям радість від свята.

Зверніть увагу, свідоцтва знаходяться в Вашому особистому кабінеті в розділі «Досягнення»

Курс:«Професійний розвиток педагогічних працівників. Як навчати дорослих ефективно? »
Просіна Ольга Володимирівна
36 годин
590 грн
590 грн

Бажаєте дізнаватись більше цікавого?


Долучайтесь до спільноти