В цій статті описано практична сторона впровадження нетрадиційних форм проведення виховних заходів у позаурочний час в спеціальній школі для дітей з порушеннями інтелектуального розвитку. Рекомендовано для використання широкому загалу педагогічних працівників спеціальних шкіл, батькам, вчителям, які працюють в інклюзивних класах.