Пропоную проєкт інтегрованого уроку з української мови та мистецтва у форматі «Арт-лабораторії вражень». Вважаю, що саме інтегрований підхід допомагає підліткам не просто вчити пунктуацію, а розвивати емоційний інтелект і навички візуального аналізу.Порівняння — це основа креативності. На прикладі Моне підлітки бачать, що порівнювати можна не лише предмети («очі як зорі»), а й цілі стани чи процеси, що робить їхнє власне мовлення багатшим ( як зауважив би Моне - "багатошаровим:) і цікавим.



