формувати в учнів систему знань про особливості населення, економічної політики, галузей міжнародної спеціалізації Китаю;
розвивати та вдосконалювати навички учнів оцінювати географічне положення і природно – ресурсний потенціал країни;
продовжити формування умінь учнів працювати з картами атласу і матеріалом підручника.