1. Презентація «УРОК 8» — авторський навчальний матеріал користувача, 16 слайдів. У ній зафіксовано структуру уроку: емоційний криголам, проблемне питання про Чіпку, теоретичний блок про соціально-психологічний роман, історію створення твору, життєву траєкторію героя, картку «Чіпка під мікроскопом», «Три питання автора», фінальний ключ назви, опорну картку, мінітест, рефлексію та медіаграмотне домашнє завдання.
2. Міністерство освіти і науки України. Навчальна програма з української літератури для 10–11 класів: Панас Мирний, «Хіба ревуть воли, як ясла повні?» визначено як перший соціально-психологічний роман в українській літературі; акцентовано психологічне дослідження формування характеру Чіпки та його духовний злам під впливом соціальних обставин. Джерело:
https://mon.gov.ua/storage/app/sites/1/zagalna%20serednya/programy-10-11-klas/2018-2019/ukr.lit.-10-11-profilnij-riven.pdf
3. Енциклопедія Сучасної України. Стаття «Мирний Панас»: містить відомості про Панаса Яковича Рудченка, роботу над романом, співпрацю з Іваном Біликом та публікацію роману в Женеві 1880 року. Джерело:
https://esu.com.ua/article-6454
4. Для термінологічного опрацювання використано загальноприйняте шкільне розмежування соціального й психологічного аспектів роману; у цьому конспекті воно адаптоване до віку учнів у формі «двох лінз».
5. Візуали презентації та криголама: створені за допомогою вбудованого генератора зображень ChatGPT (image generation tool). Точна внутрішня версія моделі генерації зображень не відображається інструментом, тому конкретний номер моделі не вказується. Візуальні матеріали інтегровані в авторську презентацію.
