Мета завдання: 🎯
Навчити дитину аналізувати стан губ, зубів та язика за допомогою наочних символів.
Формувати вміння визначати тип повітряного струменя та роботу голосових зв'язок.
Закріпити поняття про характеристику звука (приголосний, твердий, глухий).
Хід роботи : Дитина крок за кроком обирає правильну картку-символ серед запропонованих варіантів:
Губи: «посмішка» чи «бублик»? 🍩
Зуби: відкриті чи «парканчик» з щілиною? 🦷
Язик: внизу чи вгорі ?
Повітря: холодний чи теплий вітерець? 💨
Голос: «спить» (глухий) чи «співає» (дзвінкий)? 🔔
Тип звука: чи можна його проспівати? (голосний/приголосний).
