керівника гуртка Біловодського районного центру дитячої та юнацької творчості з теми «ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ЗА РІВНЕМ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ. ДОСЛІДЖЕННЯ.
керівника гуртка Біловодського районного центру дитячої та юнацької творчості з теми «ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПІДХІД ЗА РІВНЕМ РОЗУМОВОГО РОЗВИТКУ. ДОСЛІДЖЕННЯ.
Проблема навчання і розумового розвитку – одна з найстаріших психолого-педагогічних проблем. Немає, мабуть, жодного скільки-небудь значного теоретика дидактики або дитячого психолога, який не намагався б відповісти на питання, в якому співвідношенні знаходяться ці два процеси. Відповідь ускладнена тим, що категорії навчання і розвитку – різні.