Сценарій підсумкового уроку для 8 класу в рамках програми NUSH «Цифрове робоче місце: що замінили цифрові пристрої?»
Для учнів (робота у парах) запропоновано 11 практичних завдань, аналізуючи зміни, що відбуваються у світі:
Написати короткий електронний лист учителю замість паперового.
Створити інфографіку про еволюцію способів прослуховування музики.
Підготувати мініпрезентацію про улюблену реальну чи цифрову гру.
Створити плакат про виконання щоденних справ цифровими пристроями.
Скласти схему порівняння медичних записів раніше і зараз.
Підготувати добірку новин із різних джерел для порівняння.
Скласти інструкцію з правилами безпечних покупок в інтернеті.
Створити порівняльну таблицю можливостей людини та комп’ютера.
Скласти порівняльну таблицю паперової карти та цифрового навігатора.
Визначити переваги та недоліки перегляду фільмів онлайн.
Підготувати презентацію про власну віртуальну мандрівку
Мета роботи: розвиток критичного мислення та співпраці
Оцінювання (до 10 балів) враховує креативність та аргументацію
Передбачено рефлексію
