Створення казкових міні-мюзиклів у роботі з дітьми 4–6 років — це не лише захопливий творчий процес, а й ефективний педагогічний інструмент. Така форма музично-театральної діяльності сприяє розвитку естетичного смаку, музичних здібностей, мовлення, емоційної виразності та навичок командної взаємодії. Вона дозволяє дітям вільно самовиражатися, занурюватися у світ казки, формувати позитивну самооцінку та соціальні навички.
Комплексне поєднання музики, руху, драматизації та образного мислення робить міні-мюзикли доступними й цікавими для дошкільнят. Важливо, щоб педагог враховував вікові особливості дітей, забезпечував емоційно безпечне середовище та підтримував ініціативу кожного учасника.
