Зробити ігри цікавими, уникнути сухості, зберегти у грі те, що її відрізняло б від занять (бесід, розповідей) і дидактичних вправ. Цікавість повинна полягати в правилах, що спонукають дитину думати. Крім того, широко використовуються такі ігрові елементи, як змова, лічилки, розігрування фантів, змагання. Розігрування фантів, яким закінчується більшість ігор, цікава сама по собі і вимагає від дітей винахідливості, вміння володіти собою, перевтілюватися («Перетворися в дідуся», «Стань бджолою»).