1. Визначення вміння дітей називати різні види мистецтв.
2. Визначення вміння розпізнавати властивості матеріалів для ліплення, малювання, аплікації, конструювання, і називати їх.
3. Визначення вміння розпізнавати звучання музичних (барабан, піаніно) та шумових (брязкальця, а також ємкості, наповнені горохом, квасолею тощо) інструментів.
4. Визначення вміння розпізнавати і називати кольори та ін.