Картки самооцінювання для учнів 5-6 класі НУШ

Невід’ємною складовою формувального оцінювання в початковій школі є самооцінювання учнів. Учитель організовує самооцінювання на регулярній основі за визначеними критеріями до умінь і складових компетентностей учнів.Зручним інструментом самооцінювання є картки, що містять твердження, питання або зображення, одне (або кілька) з яких має обрати учень. Дизайн карток, кількість і зміст тверджень можуть бути різноманітними і залежать від віку дітей, мети вчителя, часу на уроці .Активна участь дітей в самооцінюванні своїх досягнень на уроці дає змогу учню постійно й наполегливо контролювати свої власні досягнення, краще спланувати свій час і свою роботу, свої успіхи спостерігати й бачити самому, а не чекати на їх оцінювання вчителем, частіше отримувати оцінки, покращити свої досягнення з предмету.