Активізувати увагу, тренувати швидкість, точність, плавність і розуміння під час читання. Вправи підібрані для короткого, але ефективного використання на початку або в середині уроку читання у 1–4 класах, а також для дітей з особливими освітніми потребами.
Переваги:
Простота виконання;
Ігрова форма;
Швидкий ефект активізації уваги;
Універсальність для індивідуальної чи групової роботи.
Опис вправ:
Читання пошепки
Форма: колективна
Мета: зняття напруги, розвиток артикуляції, концентрації
Перевага: діти залучені в процес одночасно, контролюють силу голосуМолнія
Форма: індивідуальна або фронтальна
Мета: тренування швидкочитання, реакції
Як виконати: учитель показує слово на кілька секунд — учень читає миттєвоСховані літери
Форма: індивідуальна
Мета: розвиток зорового сприймання, аналітичного мислення
Як виконати: дитина читає «деформовані» слова (з плямами, плямками, крапками)Робота із складовими таблицями
Форма: індивідуальна / парна
Мета: вдосконалення навичок складового читання
Інструмент: таблиці зі складами, тренування злиття звуків у словаРозширення кута зору
Форма: індивідуальна
Мета: тренування периферичного зору
Інструмент: таблиці Шульте, пірамідки слів, спеціальні рамкиДень – ніч
Форма: парна / фронтальна
Мета: розвиток навичок швидкого орієнтування в тексті
Як виконати: "День" – читаємо, "Ніч" – закриваємо очі, потім шукаємо місце зупинкиБуксир
Форма: парна
Мета: тренування швидкості читання, ритму
Як виконати: учитель читає, учень слідом, намагаючись не відстатиСкоромовка
Форма: індивідуальна або хорове читання
Мета: розвиток артикуляції, інтонації, темпу
Як виконати: повторне читання тексту з прискоренням.











