1. Поясніть дітям, що кожен поділ фігури на рівні частини означає дроби, і запропонуйте знайти, яку частину показано на картці.
2. Попросіть учнів порівняти різні частини: де частини більші, де менші, і чому так відбувається.
3. Дайте завдання поєднати зображення дробів із записом (½, ⅓, ¼), щоб сформувати зв’язок між візуальною та символічною формою.
4. Використовуйте картку як елемент гри: діти можуть «збирати» правильні дроби або знаходити помилки у готових прикладах.


