КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧНЕ ПЛАНУВАННЯ
уроків з інтегрованого курсу «Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ» 1 клас
для закладів загальної середньої освіти
на 2024-2025 н .р.
ІІ семестр 19 тижнів (76 годин)
№ Загальна нумерація уроків | № Нумерація уроків ЯДС (без технологій) | Тема та номер тижня | Тема уроку (Проблемні або дослідницькі запитання) | Дата проведення | Робота з підручником (Ч.2) |
Третій розділ «ЛЮДИНА І СВІТ» | |||||
49 | Тиждень 17 Наша Батьківщина — Україна | Як називається наша Батьківщина? | 13.01 | С.5 | |
50 | Які державні символи України? | 14.01 | С.7 | ||
51 | Чим славиться столиця України? | 15.01 | С.9 | ||
17 | Про що розповідає прапор і герб моєї країни? | 16.01 | С.11 | ||
52 | Тиждень 18 Славне минуле нашої країни | Коли виникла наша держава? | 20.01 | С.12 | |
53 | Які пам’ятки культури прикрашають Україну? | 21.01 | С.13 | ||
54 | Ким славетна Україна? | 22.01 | С.15 | ||
18 | Що таке «Мрія» для справжніх українців і українок? | 23.01 | С.17 | ||
55 | Тиждень 19 У кожного свій найкращий рідний край | Де мій рідний край? Звідки я родом? | 27.01 | С.18 | |
56 | Яким був наш край у минулому? | 28.01 | С.20 | ||
57 | Чим відомий мій рідний край? | 29.01 | С.22 | ||
19 | Які рушники вишивають у моєму рідному краї? | 30.01 | С.23 | ||
58 | Тиждень 20 Природа мого рідного краю | Які пам’ятки природи є в моєму рідному краї? | 03.02 | С.24 | |
59 | Урок-екскурсія. Подорож у природу взимку. | 04.02 | С.26 | ||
60 | Урок-екскурсія. Праця людей узимку. | 05.02 | С.27 | ||
20 | Як упізнати карту України? | 06.02 | С.28 | ||
61 | Тиждень 21 Сучасний день нашої країни | Хто вдома «помічник»? | 10.02 | С.29 | |
62 | Із чого складається добробут нашої країни? | 11.02 | С.30 | ||
63 | Як підтримати захисників і захисниць нашої держави? | 12.02 | С.31 | ||
21 | Якого кольору серця сміливих і відважних? | 13.02 | С.32 | ||
64 | Тиждень 22 Народи світу | Які народи живуть в Україні? | 17.02 | С.33 | |
65 | З якими країнами межує Україна? | 18.02 | С.35 | ||
66 | Які країни є на Землі? | 19.02 | С.36 | ||
22 | Про що розповідають кольори прапорів країн світу? | 20.02 | С.37 | ||
67 | Тиждень 23 Світ у минулому та майбутньому | Як визначні винаходи удосконалюють наш світ? | 24.02 | С.38 | |
68 | Яким ми хочемо бачити світ у майбутньому? | 25.02 | С.40 | ||
69 | Підсумки. Застосовуємо знання щодня | 26.02 | С.42 | ||
23 | Який вигляд мав перший у світі гелікоптер? | 27.02 | С.41 | ||
70 | Тиждень 24 Цінність природи для життя | Як моє життя пов’язане з природою? | 03.03 | С.44 | |
71 | Як я буду досліджувати природу? | 04.03 | С.45 | ||
72 | Які об’єкти природні, а що створили люди? | 05.03 | С.46 | ||
24 | Як виникає веселка? | 06.03 | С.47 | ||
73 | Тиждень 25 Значення Сонця і повітря для життя | Чому Сонце на Землі — найголовніше? | 10.03 | С.48 | |
74 | Чому без повітря немає життя? | 11.03 | С.49 | ||
75 | Мої досліди. Як виявити невидимку-повітря? | 12.03 | С.50 | ||
25 | Що зігріває своїм теплом усе живе на Землі? | 13.03 | С.52 | ||
76 | Тиждень 26 Вода — запорука життя | Де міститься вода? | 17.03 | С.53 | |
77 | Мої досліди. Які властивості має вода? | 18.03 | С.55 | ||
78 | Чому нам потрібна вода? | 19.03 | С.56 | ||
26 | Про що розповість краплинка? | 20.03 | С.57 | ||
79 | Тиждень 27 Земля — годувальниця | Що означають слова «земля» і «ґрунт»? | 31.03 | С.58 | |
80 | Який склад має ґрунт? | 01.04 | С.59 | ||
81 | Чому кажуть, що родючий ґрунт — «батько» врожаю? | 02.04 | С.61 | ||
27 | Хто живе в ґрунті? | 03.04 | С.62 | ||
82 | Тиждень 28 Рослини — окраса Землі | Якими бувають рослини? | 07.04 | С.63 | |
83 | Як вивчати будову рослин? | 08.04 | С.65 | ||
84 | Як розрізняти дерева, кущі й трав’янисті рослини? | 09.04 | С.66 | ||
28 | Які перші весняні квіти? | 10.04 | С.67 | ||
85 | Тиждень 29 Світ рослин | Мої спостереження. Якими бувають культурні рослини? | 14.04 | С.68 | |
86 | Яку користь культурні рослини приносять людям? | 15.04 | С.69 | ||
87 | Мої досліди. Як вирощувати кімнатні рослини? | 16.04 | С.70 | ||
29 | Яка рослина схожа на сонце? | 17.04 | С.72 | ||
88 | Тиждень 30 Тварини — багатство нашої планети | Якими бувають тварини? | 21.04 | С.73 | |
89 | Хто такі комахи? | 22.04 | С.75 | ||
90 | Хто такі риби? | 23.04 | С.76 | ||
30 | Які риби водяться в моєму краї? | 24.04 | С.77 | ||
91 | Тиждень 31 Світ тварин | Хто такі птахи? | 28.04 | С.78 | |
92 | Хто такі звірі? | 29.04 | С.80 | ||
93 | Як живеться моїм домашнім улюбленцям? | 30.04 | С.81 | ||
31 | Які мої домашні улюбленці? | 01.05 | С.83 | ||
94 | Тиждень 32 Взаємозв’язки в природі | Чому свійські тварини і люди — нерозлучні супутники? | 05.05 | С.84 | |
95 | Як залежить діяльність людей від природних умов? | 06.05 | С.85 | ||
96 | Які взаємозв’язки існують у природі? | 07.05 | С.87 | ||
32 | Чому курчата веселі? | 08.05 | С.89 | ||
97 | Тиждень 33 Природа в небезпеці | Урок-екскурсія. Як спостерігати за природою навесні? | 12.05 | С.90 | |
98 | Чому якість мого життя залежить від стану природи? | 13..05 | С.92 | ||
99 | Що шкодить природі? | 14.05 | С.93 | ||
33 | Як перетворити використані речі в корисні? | 15.05 | С.95 | ||
100 | Тиждень 34 Природа потребує охорони | Як потрібно поводитися серед природи? | 19.05 | С.96 | |
101 | Як оберігати рослини? | 20.05 | С.98 | ||
102 | Як не нашкодити тваринам? | 21.05 | С.99 | ||
34 | Коли наша земля радіє, а коли сумує? | 22.05 | С.101 | ||
103 | Тиждень 35 Вітаємо тебе, Літо! | Як я можу допомагати природі? | 26.05 | С.102 | |
104 | Урок-екскурсія. Які ознаки літа вже помітні в природі? | 27.05 | С.104 | ||
105 | Підсумки. Застосовуємо знання щодня | 28.05 | С.107 | ||
35 | Що корисно пити, коли жарко? | 29.05 | С.106 | ||
