Матеріали публікую безкоштовно, а замість «дякую» можете підписатися на мої соцмережі 😊
Якщо вам потрібна допомога зі створенням або редагуванням навчальних матеріалів — напишіть мені в особисті повідомлення. На вихідних постараюся виділити для вас час.
Розширене КТП інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» для 6 класу за тим самим підручником Д. Д. Біди та співавторів і тією самою модельною програмою «Пізнаємо природу. 5-6 класи» (авт. Біда Д. Д., Гільберг Т. Г., Колісник Я. І.; наказ МОН № 795), що й базовий 35-годинний варіант. Різниця — у щільності сітки: 1,5 год на тиждень і 52 години замість 35, тож частину уроків, які в базовому плані доводилося об'єднувати, тут розведено по окремих параграфах.
Чому це планування зекономить ваш час:
📅 Ті самі п'ять розділів підручника, тепер просторіше: «Пізнаємо світ науки» (3 год) → «Пізнаємо явища природи» (18 год) → «Пізнаємо Сонячну систему» (8 год) → «Пізнаємо взаємозв'язки в природі» (15 год) → «Пізнаємо себе і світ» (5 год) + 3 резервні години (у базовому варіанті — лише 1)
📖 10 із 24 об'єднаних у 35-годинному плані уроків тут розведено на 14 окремих — включно з § 38–40, які раніше йшли одним потрійним уроком; 14 пар лишилося об'єднаними свідомо, бо другий параграф там справді є продовженням чи застосуванням першого (наприклад, § 8–9 про електричне коло, § 43–44 про угруповання водойми)
🎯 Формулювання очікуваних результатів так само дослівні за модельною програмою, але тепер розподілені між конкретними окремими параграфами, а не згруповані на одному об'єднаному уроці
🔬 Дві нові практичні роботи, яких у базовому плані не було окремим уроком: «Приготування та розділення сумішей» (після § 14–15) і «Складання ланцюгів живлення водойми, парку, лісу, поля, грядки» (після § 41)
✍️ Тематичний контроль трапляється частіше — не лише в кінці розділу, а й посередині: два проміжні узагальнення додано всередині найбільших розділів («Пізнаємо явища природи» і «Пізнаємо взаємозв'язки в природі»), разом із контролем після кожного з п'яти розділів — усього 6 точок контролю плюс дві комплексні підсумкові роботи за групами результатів наприкінці кожного семестру
📝 Формат .docx без захисту: дати, теми й види робіт правляться у Word, Google Docs чи LibreOffice
🖨️ Друкується як є: альбомний А4, акуратна таблиця, шапка з нормативною базою і блок підписів адміністрації
Нюанси, які цінують досвідчені вчителі:
• Оцінювання за Рекомендаціями наказу МОН від 02.08.2024 № 1093: поточне (формувальне) на робочих уроках, тематичний контроль на кожній із 6 точок і дві комплексні підсумкові роботи за групами результатів наприкінці семестрів; річного підсумкового оцінювання планування не передбачає.
• Модельна програма не розподіляє годин між розділами й темами — наведений розподіл (3/18/8/15/5 + резерв) орієнтовний, і ви вільні скоригувати сітку та резервні години в межах курсу, зберігаючи його зміст.
• Це інтегрований природничий курс «Пізнаємо природу», а не окрема «Біологія» — зміст в одній логіці охоплює фізичні, астрономічні, хімічні й біологічні явища; індексів (кодів) очікуваних результатів програма не подає, тому колонка кодів порожня, без імітації відповідності стандарту.
