Матеріали публікую безкоштовно, а замість «дякую» можете підписатися на мої соцмережі 😊
Якщо вам потрібна допомога зі створенням або редагуванням навчальних матеріалів — напишіть мені в особисті повідомлення. На вихідних постараюся виділити для вас час.
Повний річний варіант КТП інтегрованого курсу «Пізнаємо природу» для 5 класу за підручником «Довкілля» (О. В. Григорович, Ю. В. Болотіна, М. В. Романов; Харків : Ранок, 2023) — 70 годин, 2 години на тиждень. Це не розширення понад програму: сама модельна програма визначає такий обсяг як основний для 5 класу (на титулі розділу прямо написано «5 КЛАС (70 год, 2 год/тиждень)»). Якщо у вас уже є наше 52-годинне планування цієї серії — тут не переказ тієї самої книги, а показ того, куди пішли додаткові 18 годин.
Чому це планування зекономить ваш час:
📅 70 годин розподілено між дев'ятьма темами-«локаціями» підручника: «Я в природі» (7) → «Я — частина природи» (12) → «Я у Всесвіті» (8) → «Я на планеті Земля» (11) → «Я під небосхилом» (4) → «Я в лісі» (5) → «Я в полі» (5) → «Я в горах» (11) → «Я в пустелі» (4) і 3 резервні години — проти 5/9/6/8/3/4/4/8/3 і 2 резервних у 52-годинному варіанті цієї самої серії
📖 Усі 45 параграфів «Довкілля» лягли по одному на урок: 5 пар суміжних параграфів, які в 52-годинному варіанті йшли спареними уроками (§ 4–5, § 17–18, § 21–22, § 26–27, § 34–35), тут роз'єднано
🔬 Практичних занять — 15 замість 5: додано порівняння тварин за способом руху, вимірювання зросту однокласників, дослідження поведінки мокриць залежно від вологості, порівняння властивостей металів, визначення й класифікацію корисних копалин, картосхему прилеглої до закладу території, роботу з фізичною картою гірських систем, дослідження твердості матеріалів, визначення швидкості вітру та швидкості випаровування рідин — усі спираються виключно на дослідження, вже названі в самій модельній програмі
🎯 Очікувані результати наведено дослівно за модельною програмою — і загальні дослідницькі, застосовні до будь-якого природничого змісту, і конкретні для кожного дослідження, розподілені по окремих уроках без спарювання
✍️ Два тематичні контролі, яких у 52-годинному варіанті не було окремою годиною (їх поєднано з останнім параграфом теми), тут винесено в окремі уроки узагальнення — теми «Я в природі» та «Я в лісі»; усього тематичних оцінювань — 9, по одному на кожну тему
📝 Формат .docx без захисту: дати, теми, види діяльності й домашні завдання редагуються у Word, Google Docs чи LibreOffice
🖨️ Друкується як є: альбомний А4, охайна таблиця, шапка з нормативною базою і блок підписів адміністрації
Нюанси, які цінують досвідчені вчителі:
• Це не «розширений понад програму» варіант: 70 годин (2 год/тиждень) — обсяг, який сама модельна програма визначає як основний для 5 класу; 52-годинний варіант цієї самої серії — свідомо зменшений мінімум для шкіл, які не можуть виділити повні 2 год/тиждень.
• Оцінювання за наказом МОН від 02.08.2024 № 1093: тематичне — по кожній із 9 тем; орієнтовні підсумкові роботи за групами результатів — на межі I семестру (урок 33) і наприкінці курсу (урок 67). Модельна програма годин між темами не розподіляє (тривалість кожного дослідження — орієнтовно 2–5 год за рішенням учителя), тому сітка орієнтовна, а резерв (3 год замість 2) дає більше простору для компенсації.
• Індексів (кодів) очікуваних результатів у таблиці немає: Додаток 10 Держстандарту для природничої галузі в цій програмі кодів не подає — перевірено по тексту; легенда документа пояснює це прямо, без імітації відповідності стандарту.
