Пропонуємо детальне календарно-тематичне планування з всесвітньої історії для 9 класу, розраховане на 35 навчальних годин. Матеріал укладено відповідно до модельної навчальної програми «Всесвітня історія. 7–9 класи» (авт. О. Пометун, Т. Ремех, Ю. Малієнко, П. Мороз) та на основі підручника «Всесвітня історія: підручник для 9 класу закладів загальної середньої освіти» (авт. І. Васильків, В. Островський, О. Басюк, І. Паршин, М. Костікова. — Тернопіль: Астон, 2026). Розробку повністю узгоджено з новими Рекомендаціями МОН щодо оцінювання результатів навчання (наказ № 1093 від 02.08.2024).
Основні переваги та особливості матеріалу:
Компетентнісний підхід (ГР1, ГР2, ГР3): Зміст структуровано відповідно до галузевих критеріїв громадянської та історичної освітньої галузі, охоплюючи орієнтування в часі та просторі, роботу з інформацією історичного й суспільствознавчого змісту, а також розвиток здатності до співпраці та громадянської позиції.
Змістове наповнення: Охоплює ключові розділи «довгого ХІХ століття»: вступні теми про модерну добу, Європу в часи Французької революції та наполеонівських війн, держава Європи та США у 1815–1870 рр., модернізаційні процеси в останній третині ХІХ – на початку ХХ ст. (включно з країнами Азії), міжнародні відносини, розвиток культури і повсякденного життя, а також інтегроване узагальнення до курсу.
Діяльнісний компонент: Передбачає використання сучасних методичних підходів: роботу з картами й контурними картами, створення синхронізованих хронологічних і порівняльних таблиць, виконання практичних робіт, пошукові та творчі завдання (есе, інфографіка, віртуальні екскурсії, медіатексти), а також проведення дискусій та узагальнюючих контрольних занять.
Зручна структура: Таблична форма містить номери уроків, дати, детальний зміст тем, різноманітні види навчальної діяльності за групами результатів та чітко сформульовані очікувані результати навчання (знання, уміння, ставлення) для організації ефективного процесу в умовах Нової української школи (НУШ).
