Календарно-тематичне планування
«Мистецтво» 7 клас
(до підручника Л. Масол, О. Калініченко)
I Семестр
Тема року: Мистецтво: діалог традицій і новаторства
70 годин (2 год на тиждень)
Розділ 1. Мистецтво в інтегративному просторі культури
Умовні скорочення:
СММ — сприймання музичного мистецтва, СВМ — сприймання візуального мистецтва, ХТД — художньо-творча діяльність.
Дата | «Музичне мистецтво» (1 год.) | «Образотворче мистецтво» (1 год. ) | Підручник |
1. Музичні символи України Народна пісня — виразник історії і культури українців. Пісенні скарби України в ЮНЕСКО. Діяльність фольклористів. СВМ: О. Курилас. Портрет М. Лисенка. Фото С. Крушельницької, К. Цісик. О. Кусенко. Світанок на Дніпрі. П. Вознюк. Шевченко над Дніпром. С. Шишко. Дніпро восени. СММ: «Боже, великий, єдиний». Музика М. Лисенка, вірші О. Кониського. Пісня «Реве та стогне Дніпр широкий…», музика Д. Крижанівського, вірші Т. Шевченка. «Чорнобривці», музика В. Верменича, слова М. Сингаївського (О. Пономарьов), «Черемшина», музика В. Михайлюка, слова М. Юрійчука (Квітка Цісик), «Червона рута» музика і вірші В. Івасюка (ManSound). ХТД: «Ми з України», музика А. Железняка, слова А. Железняка, М.Лічі. | 1. Візуальні символи України Візуальні мистецькі символи. Матеріальна і нематеріальна спадщина. Явища української культури нематеріальної культурної спадщини людства в списку ЮНЕСКО, у Національному переліку. СВМ: Пам’ятки архітектури та декоративного мистецтва України, внесені ЮНЕСКО до Списку світової спадщини. ХТД:. Варіант 1. Виготов рекламний просвітницький плакат «Візуальні мистецькі символи України» (колаж із різних матеріалів: власних малюнків, написів, текстів, вирізок із журналів, роздруківок). Варіант 2. Створіть календар для свого класу на наступний рік, у якому на кожній сторінці намалюйте зразок одного з видів декоративно-прикладного мистецтва з Національного переліку елементів нематеріальної культурної спадщини України (робота в групах). | с. 8 - 13 | |
2. Нове життя народних мелодій в інструментальній музиці Народні танці; оркестри й ансамблі народних інструментів (повторення). СВМ: Народна картина «Кримський Запорожець (Козак-Мамай)», Гопак у виконання ансамблю ім. П. Вірського, оркестр українських народних інструментів. А. Репета. Гуцульщина. А. Монастирський. Гуцули на конях. І. Токарук. Аркан. М. Варення. Гуцульщина — край мистецтва. СММ: Г. Майборода. «Гуцульська рапсодія». Козацький танець (НАОНІ). П. Шольц. Фантазія на тему української народної пісні «Верховино, світку ти наш», обробка пісні для хору. Л. Колодуб. Гуцульський танець. М. Скорик. Гуцульський танець із кінофільму «Тіні забутих предків». Й. Брамс. Угорський танець № 5. А. Дворжак. Слов’янські танці (за вибором). Л.Ревуцький. Симфонія № 2 ХТД: Створення танцювальних рухів під час звучання народної мелодії у виконання троїстих музик. | 2. Народна творчість, що вражає світ Петриківський розпис — декоративно-орнаментальне народне малярство, мистецький символ України. Традиції косівської кераміки. Орнамент орнек — стародавнє національне декоративне мистецтво кримськотатарського народу. СВМ: М. Тимченко. «Сім’я вечеря коло хати». Зразки петриківки в сучасному довкіллі, косівської кераміки, виробі, прикрашених орнеком. Мистецька грамота: елементи «петриківки». ХТД:. Варіант 1. Виконай розпис предмета за мотивами петриківського розпису або орнаменту орнек для себе або на подарунок. Варіант 2. (колективна робота). Уявіть себе гончарями та створіть ескізи оздоблення каміну косівськими кахлями (акварель по мокрому). | с.14 - 21 | |
3. Аранжування — друге життя музичного твору Види аранжування в академічній музиці (перекладення творів для іншого складу виконавців, оркестровка, транскрипція тощо). СВМ: Й.Данхауер. Ф.Ліст, фото народних танців. СММ: Н. Паганіні — Ф. Ліст. Етюд №6 (за каприсом №24). Н. Паганіні —М. Скорик. Каприс № 24 для симфонічного оркестру, балет «Каприси долі». Б. Барток. Музика для струнних, ударних і челести. Фінал. М. Равель. Болеро. До портретної галереї: Б. Барток. ХТД: «Скрипка Паганіні», музика Т. Ярової, слова Д. Кременя. Проплескай ритм «Болеро». | 3. «І рушник вишиваний на щастя, на долю дала…» Народні обереги: вишивані рушники, сорочка-вишиванка. Вишивка в сучасній культурі. Килимарство. СВМ: зразки вишиванок, вишитих рушників, килимів. Стритарт. До портретної галереї: Ф. Лесаж ХТД: Варіант 1. Створи ескіз декору для металевої огорожі-сітки з імітацією техніки вишивки хрестиком тварини, орнаменту або квітки (папір у клітинку). Варіант 2. Створи ескіз вишивки для прикрашення власних речей (рюкзак, сумка, кепка, футболка тощо) (кольорові олівці, фломастери, маркери або витинанка). | с.22 -31 | |
4. Етнічні мотиви у класичній і сучасній музиці Музика Сходу, Африки, традиційні музичні інструменти. Електронне аранжування. СВМ: Фото: гра на китайській піпі, індійській флейті бансурі, японському кото; танцюючі африканки, портрет Томіта Ісао; кадри з мультфільму і кінофільму «Аладдін», Шакіра (фрагмент кліпу). СММ: традиційна східна музика, зокрема для релаксації. Томіта Ісао. Саундтрек до кінофільму «Сутінковий самурай», електронні аранжування: Клод Дебюссі. «Місячне сяйво, The Beatles. Кара Караєв. «Танець» із балету «Стежкою грому». Шакіра (Shakira). Waka Waka (This Time for Africa) До портретної галереї: Томіта Ісао. ХТД: «Арабська ніч» з к/ф «Аладдін». | 4. Витвори народних майстрів Декоративне різьблення (меблі, предмети побуту, іграшки, музичні інструменти з дерева або фанери). Опішнянська кераміка. Витинання як спосіб оздоблення одягу з тканини, шкіри, хутра. СВМ: вироби з дерева, витинанка у традиційному і сучасному застосуванні. До портретної галереї: М. Теліженко. ХТД: Варіант 1. Створи ескіз орнаменту в техніці витинанки для комірця або інтер’єру. Варіант 2. (Колективна робота). Створіть композицію «Веселий ярмарок». Кожен/кожна виконує малюнок виробу декоративно-прикладного мистецтва (в будь-якій техніці), вирізує його та розміщує «товари» на поличках (наклеїти намальовані полички). | с.32 -41 | |
5. Музика і театр Музичний театр: опера, балет. Особливості хореографії в театрі модерн (Kyiv Modern-Ballet Theatre). Сценографія. СВМ: О. Екстер. Ескіз екорації. А. Петрицький. Ексцентричний танок. В. Меллер. Блакитна танцівниця. Ескіз костюму до опери «Маски», екіз декорації театру «Березіль». Е. Мане. Емілія Амбр у ролі Кармен. П. Федів. Львів. Оперний театр. Фото: сцени з опери «Кармен», балету Кармен. TV» СММ: Ж. Бізе. Опера «Кармен»: увертюра, хабанера, куплети Тореодора. Ф. Ваксман. «Кармен-фантазія» для скрипки і фортепіано. П. Сарасате. Фантазія на теми з опери Ж. Бізе «Кармен» для скрипки з оркестром. Фантазії на теми «Кармен» для різних інструментів. «Bond Senorita». Електронний квартет «Амадеус». До портретної галереї: Ж. Бізе ХТД: пісня на вибір. | 5. Як народжуються архітектурні образи Різновиди архітектури: містобудівна, об’ємних споруд: житлова, громадська, промислова, , ландшафтна, культова. СВМ: фото архітектури різних видів. Мистецька грамота: створення архітектурного проєкту. До портретної галереї: А. Гауді. Віртуальна екскурсія: Відвідай сайт Національного музею народної архітектури та побуту України в Пирогово; скансени у Львові, Ужгороді, Чернівцях. ХТД: Варіант 1. Створи ескіз «Архітектурна фантазія». Передай оригінальний образ будинку (графічні матеріали на вибір). Орієнтовні теми: «Будинок-спіраль», «Міст-хвиля», «Фортеця-черепаха», «Вежа-кипарис». За можливості скористатися штучним інтелектом та нейромережами для перетворення свого начерку на об’ємне зображення будівлі. Варіант 2. Об’єднайтеся у творчу майстерню містобудівників і створіть ескіз плану екологічно безпечного міста / або села (колаж). | с.42 - 51 | |
6. Музика і візуальні мистецтва Музика в сузір’ї мистецтв (архітектура, скульптура, живопис, кіно). СВМ: «Музичні» будинки. Орган. Зал будинку органної і камерної музики у Дніпрі. Світломузична композиція в Харківському будинку органної і камерної музики. Інсталяція на Фестивалі світла в Генті (Бельгія.) Вілла Медічі, К.Білокур. Піони. СММ: Ремо Джадзотто (Т. Альбіноні). Адажіо соль мінор для струнних інструментів та органу (Г. Караян). Й. С. Бах. Токата і фуга ре мінор для органу. Ж. Бізе. Симфонія «Рим». Ч. ІІІ; Л. Дичко. Фрески «Джерело». Музика з кінофільмів (повторення): «Володар кілець», «Титанік», «Пірати Карибського моря», «Шерлок Холмс», «Зоряні війни», «Амелі», «Гаррі Поттер» та ін. (за вибором). До портретної галереї: Леся Дичко. | 6. Синтез мистецтв в архітектурному ансамблі Архітектурний ансамбль, його види. СВМ: фото архітектурних ансамблів різних видів. Мистецька грамота: Лінійна перспектива. ХТД: Варіант 1. Намалюй проєкт святково прикрашеної вулиці у фронтальній перспективі (техніка на вибір). Варіант 2. (Групова робота). Об’єднайтеся і організуйте «архітектурне бюро», створіть стрічкову композицію «Вулиця мрій» зі склеєних малюнків будиночків. Варіант 3. Уяви себе архітектором і намалюй ескіз промислової споруди в кутовій перспективі. За потреби застосуй аплікацію з різнофактурних матеріалів. | с.52 -61 | |
7. «Радуйся, Маріє…» або сакральна музика Духовна і релігійна музика. Зв'язок із Образ Богині-матері в мистецтві. СВМ: Л. да Вінчі. Благовіщення, Фра Б. Анжеліко. Благовіщення, Донателло. Благовіщення О.Мурашко. Благовіщення. Дж.Колієр. Благовіщення. СММ: Й. С. Бах — Ш.Гуно. «Ave Maria», Дж. Каччіні — В. Вавілов. «Ave Maria» (в різних інтерпретаціях). Ф. Шуберт. «Ave Maria»; Ф. Шуберт — Ф. Ліст. «Ave Maria»; А. Караманов. Концерт для фортепіано з оркестром № 3 «Ave Maria». ХТД: Придумай власний текст до мелодії «Ave Maria», який допоможе мобілізувати духовні сили, емоції, енергію для подолання життєвих негараздів. Гра «Оживи скульптуру» (імпровізація в жанрі пантоміми або створення сторітеллінгу за пластичними образами (С. Курбанов «Скрипаль на даху», «музикальні скульптури» К. Кнапп тощо). | 7. Синтез мистецтв у храмі: культова архітектура Культова (сакральна) архітектура у багатокультурному світі. Типи храмів: православні церкви, католицькі костели, буддійські пагоди, іудейські синагоги, ісламські мечеті. СВМ: фото храмів різних конфесій. Мистецька грамота: християнський храм і його різновиди. (хрестово-купольна церква, католицька базиліка). ХТД: Варіант 1. Намалюй або зроби аплікацію «Силует храму» (акварель або чорний і кольоровий папір). Варіант 2. Намалюй абстрактну композицію з різних релігійних символів, яка б означала спільність духовних ідеалів людства. Варіант 3. У парі створіть колаж «Світ сакрального мистецтва». Використайте роздруківки та власні фотографії, малюнки, витинанки. | с. 62 - 71 | |
| |||
Розділ 2. Мистецтво і медіа
Дата | «Музичне мистецтво» (1 год) | «Образотворче мистецтво» (1 год) | Підручник |
9. Медіа, масмедіа, мультимедіа... Види комунікації: міжособистісна, групова, масова. Класифікації медіа: традиційні (старі) та сучасні; статичні (листівки, фотографії, білборди, комікси тощо) і динамічні (радіо, кіномистецво, телебачення, відео). Інтерактивність — властивість мультимедіа. Медіа і музика (медіа-носії в історії музики) СВМ: Пам’ятники Й. Гутенбергу в Німеччині та І. Федорову у Львові СММ: зірки телешоу «Голос країни. Діти»: Данелія, Алекса, Хуансе, Мімі та Жозефін, Олександр, Манаші (руханка «Jhoom Jhoom Jhoom Baba») www.youtube.com/watch?v=NONKCRsilOM Світ творчих професій: звукооператор, звукорежисер ХТД: О. Смик «Жити в Україні» | 9. Статичні візуальні медіа. Фотомистецтво Статичні медіа (образотворче і декоративне мистецтво, дизайн, фотографія, реклама) СВМ: фотоілюстрації Візуальна грамота: особливості фотографування пейзажу, портрету (композиція, формат, світло, колір) ХТД:. Варіант 1. Зроби фотопортрет подруги чи друга Варіант 2. Сфотографуй натюрморт з предметів на вибір. Скористайся налаштуваннями Word, щоб застосувати різні художні ефекти | с.72 - 81 | |
10. Радіо — динамічний вид медіа Радіо — потужний засіб масової комунікації, насамперед шодо трансляції новин, музики, реклами. Зміст радіопрограм (на прикладі радіостанції Люкс FM). Українські диджеї СВМ: світлини радіоприймачів, заставок і програм українського радіо, фото диджеїв. СММ: Д. Гетта. «Титаніум». ARTBAT www.youtube.com/watch?v=0rw-tRosYP8&t=6s Треки «Планета», «Мандрагора» www.youtube.com/watch?v=oiByXt_U40A&t=427s www.youtube.com/watch?v=YYAa8qORjYU ХТД: створення джинглів, подкастів До портретної галереї: П.Д. Гетта — суперзірковий діджей | 10. Реклама Функції реклами (комерційна, соціальна, політична, просвітницька, культурна, психологічна). Засоби поширення реклами. Мистецтво і реклама. Вплив реклами СВМ: фотоілюстрації різних видів реклами. Мистецька грамота. Ефективність реклами. ХТД:. Варіант 1. Придумай ідею реклами українських товарів та створи ескіз рекламної листівки (матеріали на вибір) Варіант 2. Об’єднайтеся у творчі групи та створіть серію рекламних плакатів на екологічну тематику (матеріали на вибір) | с.82 - 89 | |
11. Кіномистецтво і кіноіндустрія Виробництво і розповсюдження фільмів — важлива частина креативних індустрій із багатомільярдними оборотами. Кіно і музика: опери-екранізації, фільми, присвячені композиторам і музикантам СВМ: світлини кінотеатру з екраном IMAX; постер до фільмів «Чарівна флейта», «Титанік»; обкладинка DVD-диску до фільму «Травіата»; кадри з фільму «Хористи», «Титанік»; композитор Дж. Хорнер; режисер Дж. Кемерон отримує «Оскарів» СММ: музичні фрагменти з к/ф «Хористи», «Титанік» (саундтрек «My Heart Will Go On» у виконанні С. Діон); д/ф «Міф»; кліп на пісню «Квіти мінних зон» С. Вакарчука www.youtube.com/watch?v=X8H6bGL4LMs www.youtube.com/watch?v=jMiovGnZMDk&t=1s До портретної галереї: В.Сліпак Світ творчих професій: продюсер, режисер, сценарист, актори, оператор, звукооператор, художник-постановник, освітлювач, каскадер. ХТД: С. Вакарчук. «Квіти мінних зон» | 11. Телебачення — динамічний електронний вид медіа Різноманіття жанрів телебачення. СВМ: фотоілюстрації до телепрограм та процесу телезйомки Світ творчих професій: редактор, телеведучий, коментатор, шоумен, модератор, телеоператор, монтажник тощо ХТД: Варіант 1. Створи ескіз заставки до телепередачі та придумай їй назву. Орієнтовні теми: «Спортивні новини», «Неймовірні пригоди, мандри, подорожі», «Світ природи» (олівці, фломастери, маркери) Варіант 2. Створи ескіз телестудії для телепередачі за обраною темою (колаж). Варіант 3. Рольова гра «Знімаємо ток-шоу «У країні талантів — акторів, музикантів» | с.90 -101 | |
12. Анімація Види анімації: графічна (мальована), об’ємна (матеріальна) і комп’ютерна. Міфологічні сюжети в мультиплікації (порівняння образів японської манга/аніме, діснеївських і вітчизняних фільмів). Роль музики у створенні емоційного простору фільму, саундтрек як характеристика героя СВМ: Головні персонажі з мультфільмів «Наруто», «Моана» , «Мавка. Лісова пісня». СММ: Аніме «Наруто»: саундтрек «Shooting Star» («Падаюча зірка»). Музика з м/ф «Мавка. Лісова пісня (на вибір): Даріо Веро. Оркестрова музика. https://orcd.co/mavka_omps Х. Соловій і Артем Пивоваров «Мова вітру» (кліп на саундтрек до м/ф) .www.youtube.com/watch?v=f6Xe03x7Ers ХТД: Х. Соловій «Лісова пісня» (спів) www.youtube.com/watch?v=ryiS1n37-Js або «How Far I’ll Go» з м/ф «Моана» www.youtube.com/watch?v=3NsoE7AficI | 12. Цифрове мистецтво Використання комп’ютера та програмного забезпечення для створення художніх творів (цифровий живопис та ілюстрація, фотографія та скульптура, 3D-графіка й анімація, піксель-арт і гейм-арт). СВМ: ілюстрації творів цифрового мистецтва ХТД: Варіант 1. Придумай та намалюй образ міфологічного персонажа за мотивами української народної творчості як ескіз для створення анімаційного серіалу в 3D-графіці (акварель). За потреби скористайся підказками штучного інтелекту Варіант 2. Придумай і виліпи об’ємний образ міфологічного персонажа за мотивами українських міфів, легенд, казок (матеріали за вибором: пластилін, гліна, солома, нитки, тканина, папір, тісто, сир тощо). Сфотографуй і заверши образ в доступній тобі комп’ютерній програмі | с.102-113 | |
13. Інтернет Інтернет — найсучасніший вид медіа: доступність будь-якої інформації, можливість взаємодіяти з широкою аудиторією. Засоби комунікації в інтернеті: соціальні мережі, форуми, чати та їх впив на особистість споживача. Ведення блогу — перший крок до бізнесу. Поширена тематика блоків ( музика, кулінарія) Найпопулярніші соціальні мережі (Facebook, Viber, Telegram, Instagram, Twitter, ВКонтакті, ТікТок, Pinterest). Популяризація різних видів мистецтва в соціальних мережах СВМ: світлини, що демонструють різноманіття інтернет-середовища. СММ: Пошук в інтернеті найрізноманітніших інтерпретацій пісні «Despaсito», порівняння версій виконання Мистецька грамота: мінітренінг з розміщення мистецьких повідомлень у соціальній мережі й організації онлайн обговорення (з використанням постів, репостів, лайків тощо) Секрети творчих професій: блогер ХТД: Despaсito «З Новим роком!» Український текст Руслани Довбуш (спів) | 13. Відеоігри Види відеоігор: пригодницькі, бойовики, симулятори, стратегії, спорт і перегони тощо. Основні графічні об’єкти в гейм-дизайні СВМ: фотоілюстрації епізодів та робочі матеріали зі створення відеоігор Світ творчих професій: гейм-дизайнер, художник, дизайнер звуку тощо ХТД: Варіант 1. Розроби персонажів (не менше 5) для відеогри виду «Три в ряд» (графічні матеріали або Paint) Варіант 2. Створи персонажа у піксельарті для відеогри Варіант 3. Створи персонажа для відеогри з використанням нейромережі https://clipdrop.co/ | с.114-123 | |
14. Музей як віртуальне вікно у світ мистецтва Роль музеїв у суспільстві, в популяризації пам’яток культури та мистецтва. Віртуальний музей - тренд сучасності (приклад — ArtScience у Сінгапурі) СВМ: світлини інтерактивного музею у Сінгапурі, Лувру, Галереї Уффіці, Прадо, Бельведер, Дрезденської картинної галереї, музею Геггенхайма, Національного художнього музею України, музею Писанки в Коломиї СММ: Лорі Андерсон (композиції на вибір) СММ: Лорі Андерсон (композиції за вибором) ХТД: Укр. колядки (на вибір) «Добрий вечір тобі, пане господарю», «Ой над Вифлеємом» https://www.youtube.com/watch?v=YL0mTkohfyU | 14.Медіабезпека. Авторське право Інтернет — сховище інформації, розваг, а також фейків і загроз нерозважливого спілкування. Створення безпечного середовища в мережі, захист особистої інформації. Правила безпеки в інтернеті. Авторське право СВМ: Альбрехт Дюрер. Автопортрет; Джеймс Вістлер. Автопортрет; Марія Примаченко. Коник-скрипаль ХТД: Варіант 1. Придумай власну сигнатуру у вигляді монограми (фломастери, маркери) Варіант 2. Придумай власну сигнатуру у вигляді лінійного малюнка (фломастери, маркери) | с.124-135 | |
15. Пригадаймо найцікавіше. | |||
16. Перевіряємо свої досягнення. | |||





