Матеріал розрахований для роботи з особами, що мають порушення інтелектуального розвитку помірного ступеня прояву (F-70).
Корекційна спрямованість процесу навчання математики безпосередньо пов'язана з розв'язуванням специфічного завдання корекцією та розвитком пізнавальної діяльності, особистісних якостей дитини, формуванням вмінь планувати свою діяльність, здійснювати контроль та самоконтроль, а також вихованням наполегливості, допитливості, терплячості, працьовитості.
