Календарно-тематичне планування
(інтегрованого курсу “Мистецтво”, предмета Образотворче мистецтво)
для учнів 5-го класу
на І семестр
Відповідно до модельної навчальної програми
«Мистецтво 5-6 класи» (інтегрований курс) для закладів загальної середньої освіти (автори: Масол Л. М.,Просіна О
Підручник Рубля
1 година на тиждень
№ уроку | Тема | Мистецький зміст | Види діяльності | Очікувані результати (шифр) | Ключові компетент- ності | Дата | Примітки |
І семестр . Мистецтво відкриває світ | |||||||
1 | Мистецтво відкриває світ | ||||||
2 | Мова графіки | Т. Шевченко. Андруші Ван Дер Неєр. Гравюра «Пейзаж» Г. Полевий. Срібні Карпати. Ліногравюра Я. Гніздовський. Без назви А. Матісс. Жінка з розпущеним волоссям Ван Гог. Із серії «Малюнки селян і робітників» Г. Нарбут. Ілюстрація до казки Г.-Х. Андерсена «Соловей» | Під час уроку: Виконайте кілька швидких малюнків тварини з різним настроєм. Позаурочно: У вільну хвилину зробіть кілька графічних начерків. Протягом тижня зосередьте увагу на своєму настрої та настрої людей, які вас оточують, на їхніх емоціях. Визначте, якими кольоровими сполученнями їх можна відтворити. | [5 МИО 1.1.1] [5 МИО 1.1.1-2] | Вільне володіння державною мовою Навчання впродовж життя Громадянські та соціальні компетентності | ||
3 | Мова живопису | О. Шовкуненко. Бандуристка Р. Гаппасов. Натюрморт з маками Л. Слободська. Копиці в с. Княгиня М. Сар’ян. Нічний пейзаж. Єгипет М. Сар’ян. У Барфурші. Персія І. Лєрх. Космічна музика І. Лєрх. Сонячні квіти Піт Мондріан. Горизонтальне дерево Пауль Клее. Вісник осені | Під час уроку: Пофантазуйте і намалюйте за уявою абстрактну живописну композицію. Позаурочно: У вільну хвилину виконайте кілька вправ з фарбами. Отримайте колірні сполучення теплої, холодної та змішаної гами. Розгляньте отримані колірні сполучення та назвіть емоції які вони викликали у вас. Поділіться своїми враженнями з друзями | [5МИО 1.1.1-2] [5МИО 1.1.1-1] | Вільне володіння державною мовою Навчання впродовж життя Громадянські та соціальні компетентності | ||
