Календарно-тематичний план з фізики для 7 класу
(70 год, 2 год на тиждень)
Оновлена навчальна програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Фізика 7-9 класи»
(затвердженою наказом Міністерства освіти і науки України від 07.06.2017 №804)
Фізика : підруч. для 7 кл. загальноосвіт. навч. закл. / [В. Г. Бар’яхтар, С. О. Довгий, Ф. Я. Божинова та ін.] ; за ред. В. Г. Бар’яхтара, С. О. Довгого. — X. : Вид-во «Ранок», 2015. — 256 с. : іл., фот.
№ з/п | Дата | Тема уроку | К-сть год | Примітка |
Вступ |
-
|
| Вступний інструктаж з БЖД. Фізика як навчальний предмет у школі. Фізичні тіла й фізичні явища. Речовина і поле. |
|
|
Розділ 1. Фізика як природнича наука. Пізнання природи |
-
|
| Фізичний експеримент і фізичні досліди |
|
|
-
|
| Основні положення атомно-молекулярного вчення. Початкові відомості про будову атома. |
|
|
-
|
| Фізичні величини та їх вимірювання. Міжнародна система одиниць фізичних величин. |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Л.Р. № 1. Ознайомлення з вимірювальними приладами. Визначення ціни поділки шкали приладу. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Л.Р. № 2. Вимірювання об’єму твердих тіл, рідин і сипких матеріалів. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Л.Р. № 3. Вимірювання розмірів малих тіл різними способами. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Захист навчальних проектів |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
-
|
| Контрольна робота № 1 з теми «Фізика як природнича наука. Пізнання природи» |
|
|
Тематичне оцінювання |
Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ |
-
|
| Аналіз контрольної роботи № 1. Механічний рух. Відносність руху. Тіло відліку. Система відліку. Матеріальна точка. Траєкторія. Шлях. Переміщення |
|
|
-
|
| Прямолінійний рівномірний рух. Швидкість руху |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Графіки рівномірного прямолінійного руху |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Самостійна робота |
|
|
-
|
| Нерівномірний прямолінійний рух. Середня швидкість нерівномірного руху |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Самостійна робота |
|
|
Тематичне оцінювання |
-
|
| Рівномірний рух матеріальної точки по колу. Період обертання |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Л.Р. № 4. Визначення періоду обертання тіла. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Коливальний рух. Амплітуда коливань. Період коливань. Маятники |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Л.Р. № 5. Дослідження коливань нитяного маятника. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Захист навчальних проектів |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
-
|
| Контрольна робота № 2 з теми «Механічний рух» |
|
|
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА |
-
|
| Аналіз контрольної роботи № 2. Явище інерції. Інертність тіла. Маса тіла |
|
|
-
|
| Густина речовини |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Л.Р. № 6. Вимірювання маси тіл методом зважування. Інструктаж з БЖД |
|
|
Тематичне оцінювання |
-
|
| Л.Р. № 7. Визначення густини речовини (твердих тіл і рідин). Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Взаємодія тіл. Сила. Графічне зображення сил. Додавання сил. Рівнодійна |
|
|
-
|
| Види деформації. Сила пружності. Закон Гука. Пружинні динамометри |
|
|
-
|
| Л.Р. № 8. Дослідження пружних властивостей тіл. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Сила тяжіння. Вага тіла. Невагомість |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Тертя. Сили тертя. Коефіцієнт тертя ковзання. Тертя в природі й техніці |
|
|
-
|
| Л.Р. № 9. Визначення коефіцієнта тертя ковзання. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
-
|
| Контрольна робота № 3 з теми «Взаємодія тіл. Сила» |
|
|
Тематичне оцінювання |
-
|
| Аналіз контрольної роботи № 3. Тиск твердих тіл на поверхню. Сила тиску |
|
|
-
|
| Тиск рідин і газів. Закон Паскаля |
|
|
-
|
| Атмосферний тиск. Вимірювання атмосферного тиску. Барометри |
|
|
-
|
| Сполучені посудини. Манометри |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Самостійна робота |
|
|
-
|
| Виштовхувальна сила в рідинах і газах. Закон Архімеда |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Л.Р. № 10. З’ясування умов плавання тіла. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Захист навчальних проектів |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
-
|
| Контрольна робота № 4 з теми «Тиск твердих тіл, рідин і газів» |
|
|
Тематичне оцінювання |
Розділ 4. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ |
-
|
| Аналіз контрольної роботи. Механічна робота. Потужність |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Механічна енергія та її види |
|
|
-
|
| Закон збереження й перетворення енергії в механічних процесах та його практичне застосування |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Самостійна робота |
|
|
-
|
| Момент сили. Умови рівноваги важеля |
|
|
-
|
| Л.Р. № 11. Вивчення умови рівноваги важеля. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Рухомий і нерухомий блоки |
|
|
-
|
| Прості механізми. Коефіцієнт корисної дії механізмів |
|
|
-
|
| Розв’язування задач |
|
|
-
|
| Л.Р. № 12. Визначення ККД простого механізму. Інструктаж з БЖД |
|
|
-
|
| Захист навчальних проектів |
|
|
-
|
| Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи |
|
|
-
|
| Контрольна робота № 5 з теми «Механічна робота та енергія» |
|
|
-
|
| Аналіз контрольної роботи. Повторення розділу 1. Фізика як природнича наука. Пізнання природи. Повторення розділу 2. Механічний рух |
|
|
-
|
| Повторення розділу 3. Взаємодія тіл. Сила. Повторення розділу 4. Механічна робота та енергія |
|
|
-
|
| Екскурсія |
|
|
Тематичне оцінювання |
Орієнтовні теми навчальних проектів
Розділ 1. Фізика як природнича наука. Пізнання природи
Видатні вчені-фізики
Фізика в побуті, техніці, виробництві.
Спостереження фізичних явищ довкілля.
Дифузія в побуті.
Розділ 2. МЕХАНІЧНИЙ РУХ
Визначення середньої швидкості нерівномірного руху.
Порівняння швидкостей рухів тварин, техніки.
Обертальний рух в природі – основа відліку часу.
Коливальні процеси в техніці та живій природі.
Розділ 3. ВЗАЄМОДІЯ ТІЛ. СИЛА
Розвиток судно- та повітроплавання
Дослід Торрічеллі.
Спостереження за зміною атмосферного тиску.
Насоси.
Розділ 4. МЕХАНІЧНА РОБОТА ТА ЕНЕРГІЯ
Становлення і розвиток знань про фізичні основи машин і механізмів.
Прості механізми у побутових пристроях.
Біомеханіка людини.
Використання енергії природних джерел.
