6 – В КЛАС | |||||||
УКРАЇНСЬКА МОВА (4 / 3 год. на тиждень) | |||||||
І семестр | |||||||
№ | № (к) | Зміст уроку | Кіль кість годин | Дата | Дата (корек ція) | Примітки | |
Т. 1 (10 год.). Вступ. Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого. | 10 | Діалог Т. 1. Вступ (1 г. за програмою)Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого (4 г. за програмою) = 5 г. 5 + 5 г. РМ | |||||
1 | Введення в тему. Краса і багатство української мови. | 1 | 02.09 | ||||
2 | РМ № 1. Види мовленнєвої діяльності (повторення й поглиблення вивченого). Загальне уявлення про ситуацію спілкування та її складники: адресат мовлення (той, хто говорить або пише), адресант мовлення (той, до кого спрямоване мовлення), тема та основна думка висловлення, мета й місце спілкування (практично). | 1 | 03.09 | ||||
3 | Словосполучення й речення. Головні члени речення. Просте речення. | 1 | 04.09 | ||||
4 | РМ № 2. Повторення вивченого про типи мовлення. | 1 | 07.09 | ||||
5 | Звертання, вставні слова, однорідні члени речення в простому реченні | 1 | 09.09 | ||||
6 | РМ № 3 Читання та обговорення текстів, що належать до різних стилів. | 1 | 10.09 | ||||
7 | Складне речення. Розділові знаки у складному реченні. Пряма мова. Діалог. Розділові знаки при прямій мові й діалозі. | 1 | 14.09 | ||||
8 | РМ № 4 Складання й розігрування діалогу етикетного характеру відповідно до запропонованої ситуації спілкування етикетного характеру (вітання, знайомство й представлення, пропозиція допомоги людині, що опинилася в скрутній ситуації. | 1 | 16.09 | ||||
9 | РМ № 5. Ділові папери. Оголошення для розміщення на шкільному веб-сайті про очікувану подію (екскурсію учнів до музею, відвідання театру ін.). | 1 | 17.09 | ||||
10 | Контрольна робота № 1 з мовної теми «Вступ. Повторення, узагальнення й поглиблення вивченого» (тестові завдання). | 1 | 18.09 | ||||
Т. 2 (17 г.). Лексикологія. Фразеологія. | 17 | Усний переказ Т. 2.Лексикологія.(8г) Фразеологія (5г+1 г на повтор) (1 г. за програмою) 15г. + 5 г. РМ-2г в Т5 Іменник | |||||
11 | Введення в тему. Групи слів за їх походженням: власне українські й запозичені (іншомовного походження) слова. Тлумачний словник української мови. | 1 | 21.09 | ||||
12 | Групи слів за їх походженням: власне українські й запозичені (іншомовного походження) слова. Словник іншомовних слів. | 1 | 23.09 | ||||
13 | Лексична помилка (тавтологія, калькування, вживання слів у невластивих значеннях тощо) та умовне позначення її (практично). | 1 | 24.09 | ||||
14 | Написання слів, що увійшли в українську мову з інших мов (слова іншомовного походження): букви и, і. | 1 | 25.09 | ||||
15 | Написання слів, що увійшли в українську мову з інших мов (слова іншомовного походження): правопис знака м’якшення й апострофа. | 1 | 28.09 | ||||
16 | Написання слів, що увійшли в українську мову з інших мов (слова іншомовного походження): подвоєння букв у загальних і власних назвах іншомовного походження. | 1 | 30.09 | ||||
17 | Активна й пасивна лексика української мови: застарілі слова (архаїзми й історизми), неологізми. | 1 | 01.10 | ||||
18 | Групи слів за вживанням: загальновживані й стилістично забарвлені слова, діалектні, професійні слова й терміни, просторічні слова. Пароніми (практично). | 1 | 02.10 | ||||
19 | РМ № 6. Повторення вивченого про текст, його основні ознаки, особливості будови тексту, використання мовних засобів зв’язку між його частинами. Основні джерела матеріалу для твору (практично). | 1 | 05.10 | ||||
20 | РМ № 7. Складний план прослуханого або прочитаного тексту; простий план власного висловлення. | 1 | 07.10 | ||||
21 | Джерела українських фразеологізмів. Прислів`я, приказки, крилаті вирази, афоризми як різновиди фразеологізмів. | 1 | 08.10 | ||||
22 | РМ № 8. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами роздуму. | 1 | 09.10 | ||||
23 | РМ№ 9 Письмовий твір-роздум про вчинки людей на основі власних спостережень і вражень у художньому стилі (орієнтовні теми: «Чому я пишаюся своїм товаришем», «Який вчинок можна вважати героїчним», «У яких вчинках виявляється людська шляхетність») з використанням фразеологізмів. | 1 | 12.10 | ||||
24 | РМ № 10. Аналіз письмового твору. | 1 | 15.10 | ||||
25 | Фразеологізми в ролі членів речення. Ознайомлення із фразеологічним словником | 1 | 16.10 | ||||
26 | Фразеологізми в ролі членів речення. | 1 | |||||
27 | Контрольна робота № 2 з мовної теми «Лексикологія. Фразеологія» (тестові завдання). | 1 | 19.10 | ||||
Т. 3 (9 г.). Словотвір. Орфографія . | 9 | Т. 3 (г.). Словотвір. Орфографія (9 год.+1 г. на повторення за програмою)-1г в Т5 | |||||
28 | Введення в тему. Змінювання і творення слів. Твірне слово. Основні способи словотворення: префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний, безафіксний, складання основ (або слів), абревіатури, перехід слів з однієї частини мови в іншу. Словотвірний ланцюжок. Словотвірний розбір слова. | 1 | 21.10 | ||||
29 | Основні способи словотворення: префіксальний, суфіксальний, префіксально-суфіксальний, безафіксний, складання основ (або слів), абревіатури, перехід слів з однієї частини мови в іншу. Словотвірний ланцюжок. Словотвірний розбір слова. | 1 | 22.10 | ||||
30 | Зміни приголосних при творенні слів: іменників з суфіксом -ин (а) від прикметників на -ський, -цький; буквосполученням -чн- (-шн-). | 1 | 23.10 | ||||
31 | Зміни приголосних при творенні відноснихприкметників з суфіксами – ськ- , - цьк- , -зьк- , та іменників з суфіксами – ств(о), - зтв(о), - цтв(о). | 1 | 02.11 | ||||
32 | Складні слова. Сполучні о, е в складних словах. Творення складноскорочених слів. | 1 | 04.11 | ||||
33 | Контрольний диктант № 1 | 1 | 05.11 | ||||
34 | Правопис складних слів разом і через дефіс, написання слів з пів - , правопис складноскорочених слів. | 1 | 06.11 | ||||
35 | Аналіз контрольного диктанту. | 1 | 09.11 | ||||
36 | Контрольна робота № 3 з мовної теми «Словотвір. Орфографія» (тестові завдання). | 1 | 11.11 | ||||
МОРФОЛОГІЯ. ОРФОГРАФІЯ. Т. 4 (11 г.). Загальна характеристика частин мови. Іменник (І частина). | 11 | Т. 4.Морфологія. Орфографія 1 г + Іменник. (20 г. за програмою) – 8 г. (І ч.) 8 + 3 г. РМ | |||||
37 | Введення в тему. Повторення вивченого про самостійні частини мови в попередніх класах. Загальна характеристика частин мови. Граматична помилка, умовне позначення її (практично). | 1 | 12.11 | ||||
38 | Іменник як частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль. | 1 | 13.11 | ||||
39 | Іменники загальні та власні, конкретні й абстрактні.(повторення й поглиблення) Велика буква і лапки у власних назвах. Збірні іменники. | 1 | 16.11 | ||||
40 | РМ № 11. Будова опису приміщення. Обговорення ролі опису приміщення в художніх і наукових текстах. | 1 | 18.11 | ||||
41 | Рід іменників (повторення). Іменники спільного роду. | 1 | 19.11 | ||||
42 | Число іменників (повторення). Іменники, що мають форми тільки однини або тільки множини | 1 | 20.11 | ||||
43 | РМ № 12. Письмовий вибірковий переказ художнього тексту, що містить опис приміщення. | 1 | 23.11 | ||||
44 | Контрольний переказ № 1 | 1 | 25.11 | ||||
45 | РМ № 13. Визначення ролі іменників в описі приміщення. Аналіз контрольного переказу. | 1 | 26.11 | ||||
46 | Відмінки іменників. Кличний відмінок. Особливості написання іменників у кличному відмінку | 1 | 27.11 | ||||
47 | Контрольна робота № 4 з мовної теми «Іменник» (І частина) (тестові завдання). | 1 | 30.11 | ||||
Т. 5 (15 г.) Іменник (ІІ частина) | 15 | Т. 5. Іменник (14 г. з 20 г. за програмою) +1г з Т2+2г з Т3 – ІІ частина продовження = 12+3+ 1РМ (14+1РМ) | |||||
48 | Введення в тему. Відмінювання іменників. Поділ іменників на відміни й групи. | 1 | 02.12 | ||||
49 | Відмінювання іменників І відміни. | 1 | 03.12 | ||||
50 | Відмінювання іменників ІІ відміни. Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку. Букви –а (-я), -у (-ю) в закінченнях іменників чоловічого роду другої відміни | 1 | 04.12 | ||||
51 | Відмінювання іменників ІІ відміни. Особливості відмінювання іменників чоловічого роду в родовому відмінку. Букви –а (-я), -у (-ю) в закінченнях іменників чоловічого роду другої відміни | 1 | 07.12 | ||||
52 | Відмінювання іменників ІІІ – IV відмін. | 1 | 09.12 | ||||
53 | Незмінювані іменники. Рід незмінюваних іменників. | 1 | 10.12 | ||||
54 | Відмінювання іменників, що мають форму лише множини. | 1 | 11.12 | ||||
55 | Особливості написання іменників у кличному відмінку. | 1 | 14.12 | ||||
56 | Написання й відмінювання чоловічих і жіночих прізвищ, імен по батькові. | 1 | 16.12 | ||||
57 | Не з іменниками | 1 | 17.12 | ||||
58 | Букви е, и, і в суфіксах -ечок, -ечк, -ичок, -ичк, -інн(я), -ення(я), -н(я), -инн(я), -ив(о), -ев(о). | 1 | 18.12 | ||||
59 | Букви е, и, і в суфіксах -ечок, -ечк, -ичок, -ичк, -інн(я), -ення(я), -н(я), -инн(я), -ив(о), -ев(о). | 1 | 21.12 | ||||
60 | Правопис складних іменників (повторення й поглиблення). | 1 | 23.12 | ||||
61 | Контрольна робота № 5 з мовної теми «Іменник» (ІІчастина )(тестові завдання). | 1 | 24.12 | ||||
62 | РМ № 14 Усний твір-опис приміщення на основі особистих вражень або за картиною в художньому стилі. | 1 | 28.12 | ||||


