ІІ семестр | ||||||
Українська література 5 – А клас | ||||||
2 год. на тиждень | ||||||
№ | Зміст навчального матеріалу | К – ть годин | Дата | Корекція (дата) | Прим | |
Тема 3 (13г )ІСТОРИЧНЕ МИНУЛЕ НАШОГО НАРОДУ | 13 | Т3 (12 г за програмою-1г. в Т4 = 10г) +1РМ1+1ПЧ | ||||
31 | «Повість временних літ» − найдавніший літопис нашого народу. Літописні оповіді: «Три брати – Кий, Щек, Хорив і сестра їхня Либідь».. Значення літописання для нащадків. ТЛ: літопис. | 1 | 12.01 | |||
32 | Літописні оповіді: «Святослав укладає мир з греками і повертається до Києва. Смерть Святослава».Любов руських (українських) князів до своєї землі, їхня сила духу, воля, благородство, сміливість, рішучість, вірність тощо. | 1 | 14.01 | |||
33 | Літописні оповіді: «Розгром Ярославом печенігів. Початок великого будівництва в Києві. Похвала книгам» Казкові та історичні мотиви літописних сюжетів. | 1 | 19.01 | |||
34 | Урок позакласного читання № 3. Історичне минуле нашого краю в творах письменників-земляків | 1 | 21.01 | |||
35 | Олександр Олесь Поезії з книги «Княжа Україна», їх зв’язок із літописами. «Заспів», «Україна в старовину», «Похід на Царгород», «Ярослав Мудрий» (2 на вибір учителя) | 1 | 26.01 | |||
36 | О. Олесь «Микита Кожум’яка». Драматичний твір на тему народної казки | 1 | 28.01 | |||
37 | О. Олесь «Микита Кожум’яка». Драматичний твір на тему народної казки. ТЛ: драматичний твір і його побудова, гіпербола. | 1 | 02.02 | |||
38 | Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі» Пригодницька повість сучасної письменниці. Фантастичне і реальне в ній. Важливість знань про історичне минуле нашого народу в житті людини. ТЛ: епічний твір | 1 | 04.02 | |||
39 | Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі» Пригодницька повість сучасної письменниці. Фантастичне і реальне в ній | 1 | 09.02 | |||
40 | Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі» Твір про справжні життєві цінності. | 1 | 11.02 | |||
41 | Зірка Мензатюк. «Таємниця козацької шаблі». Стосунки між дорослими й дітьми | 1 | 16.02 | |||
42 | РМ (у)№3. Виразний переказ епізодів твору та власного закінчення повісті. | 1 | 18.02 | |||
43 | Контрольна робота № 3 з теми «Історичне минуле нашого народу» . Контрольний твір | 1 | 23.02 | |||
Т 4 (11г ) РІДНА УКРАЇНА. СВІТ ПРИРОДИ | 11г | Т4 (16г за програмою ) = 10г (І чатина) +1УВЧ | ||||
44 | С. Васильченко. «В бур’янах». Україна часів Т. Шевченка. Розповідь про поета, його дитинство (на основі повісті С.Васильченка). | 1 | 25.02 | |||
45 | С. Васильченко. «В бур’янах». | 1 | 02.03 | |||
46 | С. Васильченко. «В бур’янах». | 1 | 04.03 | |||
47 | Тарас Шевченко. «За сонцем хмаронька пливе...», «Садок вишневий коло хати...». Картини довколишнього світу, природи у поезіях Т.Шевченка − інша, художня реальність, створена уявою митця за допомогою засобів образної мови ТЛ: персоніфікація, ліричний твір. | 1 | 09.03 | Напам`ять «За сонцем..» і «Садок…» | ||
48 | Урок виразного читання №2 віршів Тараса Шевченка напам’ять. | 1 | 11.03 | |||
49 | Павло Тичина. Коротко про поета і край, де він народився. «Не бував ти у наших краях!». ТЛ: метафора, епітет. | 1 | 16.03 | Вивчити 1 вірш (вибір учня) | ||
50 | Павло Тичина. «Гаї шумлять...», «Блакить мою душу обвіяла...». Майстерне відтворення краси природи, вираження життєрадісності, патріотичних почуттів засобами художнього слова. Мелодійність віршів П. Тичини. | 1 | 18.03 | |||
51 | Є. Гуцало. Основні відомості про письменника. Вічне протистояння добра і зла − наскрізна тема світового мистецтва. Порушення цієї теми в оповіданні «Лось». ТЛ: оповідання. | 1 | 23.03 | |||
52 | Є. Гуцало. «Лось». Співчуття, милосердя − шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань. | 1 | 25.03 | |||
53 | Є. Гуцало. «Лось». Співчуття, милосердя − шлях до перемоги добра. Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань. | 1 | 30.03 | |||
54 | Контрольна робота №4 з теми «Рідна Україна. Світ природи». (тестові завдання). | 1 | 01.04 | |||
Т 5 (16г )РІДНА УКРАЇНА. СВІТ ПРИРОДИ | 16 | Т516г (ІІ частина 6г +1г з Т3 )+1ПЧ+1РМ+1ЛРК+2УП+ 1г з резерву+ 3г з І с. | ||||
55 | Максим Рильський. Основні відомості про поета. «Дощ» («Благодатний, довгожданий…»). Його вміння бачити красу рідної природи і створювати красу засобами поетичної мови. | 1 | 06.04 | Вивчити 1 вірш (вибір учня) | ||
56 | Максим Рильський. «Осінь-маляр із палітрою пишною…», «. Єдність людини і природи, зв’язок між станом людської душі та довкіллям. | 1 | 13.04 | |||
57 | Григір Тютюнник. «Дивак». Коротко про письменника. Паралельність і єдність двох світів − природи і людини, зображені в оповіданні. | 1 | 15.04 | |||
58 | Григір Тютюнник. «Дивак». Точність і лаконізм описів природи. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості. | 1 | 20.04 | |||
59 | Григір Тютюнник. «Дивак». Точність і лаконізм описів природи. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості. | 1 | 22.04 | |||
60 | Григір Тютюнник. «Дивак». Точність і лаконізм описів природи. Допитливий, чуйний, добрий хлопчик Олесь, його жага пізнати загадковий світ природи, уміння фантазувати, уявляти. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості. | 1 | 27.04 | |||
61 | Микола Вінграновський. Захоплююча і драматична історія про хлопчика й вовка як приклад гармонії людини й природи («Сіроманець»). Гуманізм повісті. | 1 | 29.04 | |||
62 | Микола Вінграновський. «Сіроманець». Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції. | 1 | 06.05 | |||
63 | Микола Вінграновський. «Сіроманець». Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції. | 1 | 11.05 | |||
64 | Микола Вінграновський. «Сіроманець». Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції. | 1 | 13.05 | |||
65 | Микола Вінграновський. «Сіроманець». Доброта, вигадливість, рішучість Сашка, його здатність на самостійні вчинки, особливо у відстоюванні своєї позиції. | 1 | 18.05 | |||
66 | РМ№4(п). Твір-роздум на тему «Ідея неповторності й багатства внутрішнього світу людини.» (за оповіданням Г. Тютюнника «Дивак») | 1 | 20.05 | |||
67 | Контрольна робота № 5 з теми «Рідна Україна. Світ природи». (тестові завдання). | 1 | 25.05 | |||
68 | Література рідного краю №4. Грицько Бойко - донецький дитячий поет..Розповідь у поетичній формі про батьків і дітей, про їхні спільні справи. | 1 | 27.05 | |||
69 | Урок позакласного читання № 4 за творами Тютюнника , Вінграновського , Рильського | 1 | 01.06 | |||
70 | Урок – підсумок Бесіда про твори , що викликали найбільше суперечок та зацікавлення. | 1 | 03.06 | |||

